Rozaq, Muhammad Abdul (2018) Atsaru istikhdaami makmal al lughoti ‘alaa tanmiyyati maharoti al istimaa’i fii takliimi al lughoti al arobiyyati ladaa talaamiidzi al fasli atsaani fii al syu’bati al lughowiyyati bi madrasati maagholaanji al ‘aliyati al hukumiyyati aammud diraasi 2017. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
skripsi full (Repaired).pdf Download (2MB) |
Abstract
) : محمد عبد الرزاق (11213012) "أثر استخدام معمل اللغة على تنمية مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ الفصل الثاني في الشعبة اللغوية بمدرسة ماغلانج العالية الحكومية عام الدراس ٢٠١٧". كلية التربية وعلوم التدريس شعبة تدريس اللغة العربية جامعة سلاتيجا الإسلامية الحكومية. المشرف : صدقان ميسور الماجستير مفتاح الكلمة : معمل اللغة، وتنمية مهارة الاستماع في تعليم إن أهداف هذا البحث ما يلي: 1) لمعرفة استخذام معمل اللغة بمدرسة ماغلانج العالية الحكومية، 2) لمعرفة تنمية مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ في الفصل الثاني في الشعبة اللغوية بمدرسة ماغلانج العالية الحكومية، 3)لمعرقة أثر استخدام معمل اللغة على تنمية مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ في الفصل الثاني في الشعبة اللغوية بمدرسة ماغلانج العالية الحكومية. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث طريقة جمع البيانات في هذا البحث العلمي فهي تتكوّن على طريقة المشاهدة، وطريقة الاستبيان، وطريقة الوثيقية، وطريقة الاختبار. وفي تحليل البيانات، اتجه الباحث من تحليل البيانات إلى التحليل الكمي، وفي هذا البحث يستخدم الباحث رمز فرودك مومين مالحساب المأوية. وبعد جمع البيانات فيعالجها الباحث بحسابات النسبة المائوية وبرمز فروداك مومين فيجد النتيجة كما يلي: 1 توجد طبقة استخدم معمل اللغة لدى تلاميذ في الفصل الثاني في الشعبة اللغوية بمدرسة ماغلانج العالية الحكومية عام الدراس ٢٠١٧ م كما يلي: ٥٤٪ للطبقة الجيد جدا، و٤١٪ للطبقة الجيد، و ٥٪ للطبقة الكفي. 2 توجد طبقة من استخدام على تنمية مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية لدى تلاميذ في الفصل الثاني في الشعبة اللغوية بمدرسة ماغلانج العالية الحكومية عام الدراس ٢٠١٧ م كما يلي: ٣٤٪ للطبقة الجيد جدا، و ٢٩٪ للطبقة الجيد، و ٣٧٪ للطبقة الكفي. 3 حتى يقال بأن (rxy) بالنسبة إلى (r) جدول فروداك مومن هو: 1) 0,663 > 0,515 في رتب المغزي 1% 2) 0,663 > 0,404 في رتب المغزي 5% 3) الكلمة الأخر 0,515 < 0,663 > 0,404
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Agama Agama > Alqur'an |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 02 May 2018 06:31 |
| Last Modified: | 02 May 2018 06:31 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/4017 |
Actions (login required)
 |
View Item |
