Peningkatan hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Sejarah Perkembangan Islam Nusantara dengan metode Make a Match pada siswa Kelas IX I Semester 1 SMP Negeri 1 Salatiga Tahun Pelajaran 2017/2018

Zailani, Al Mu’kharomi (2018) Peningkatan hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Sejarah Perkembangan Islam Nusantara dengan metode Make a Match pada siswa Kelas IX I Semester 1 SMP Negeri 1 Salatiga Tahun Pelajaran 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text skripsi MUI.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah penerapan model make a match dapat meningkatkan hasil belajar pendidikan agama Islam materi sejarah perkembangan Islam nusantara dengan metode make a match pada siswa kelas IX I SMP Negeri I Salatiga Tahun pelajaran 2017/2018. Subjek penelitian yang dilakukan adalah guru mata pelajaran dan siswa kelas IX I Semester 1 SMP Negeri I Salatiga yang terdiri dari 24 siswa perempuan dan 2 diantaranya siswa laki-laki. Penelitian ini merupkan penelitian tindakan kelas (PTK). Siklus ini terdiri dari dua bagian siklus I dan siklus II yang masing-masing terdiri dari empat tahapan diantaranya: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. metode pengumpulan data menggunakan, tes tertulis, lembar observasi dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan menggunakan cara perbandingan pencapaian nilai hasil belajar tiap siklus dengan ditandai peningkatan kriteria ketuntasan klasikal. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti pada pra siklus diperoleh hasil 35 % (9 siswa) ketuntasan dan 65 % (17 siswa) belum tuntas. Pada siklus I yang mengalami ketuntasan sebanyak 69% (18 siswa) dan yang belum tuntas sebanyak 31% (17 siswa). Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dimana siswa yang mengalami ketuntasan sebanyak 96% (25 siswa) dan yang belum tuntas ada 4% (1 siswa). Maka simpulkan bahwa hasil per siklus kriteria KKM siswa siklus I dan II mengalami peningkatan sebanyak 27 %.

Actions (login required)

View Item