ANALISIS SOCIALIZED SPEECH DALAM PERKEMBANGAN BAHASA ANAK DI MI MA’ARIF TUNTANG KECAMATAN TUNTANG DAN MI SUDIRMAN KUPANG KECAMATAN AMBARAWA TAHUN 2017

qorinah, durotul (2019) ANALISIS SOCIALIZED SPEECH DALAM PERKEMBANGAN BAHASA ANAK DI MI MA’ARIF TUNTANG KECAMATAN TUNTANG DAN MI SUDIRMAN KUPANG KECAMATAN AMBARAWA TAHUN 2017. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text Tesis ok-converted.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengidentifikasi tipe-tipe socialized speech dalam perkembangan bahasa anak kelas 1 di MI Ma’arif Tuntang Kecamatan Tuntang dan MI Sudirman Kupang Kecamatan Ambarawa Tahun 2017. (2) Mendeskripsikan dan menganalisis proses socialized speech pada anak kelas 1 di MI Ma’arif Tuntang dan MI Sudirman Kupang Tahun 2017. Penelitian ini lebih menekankan pada jenis field research (penelitian kancah atau lapangan) dan bersifat kualitatif, dengan metode pengumpulan data yang berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas 1 di MI Ma’arif Tuntang, hanya anak laki-laki yang teridentifikasi memiliki tujuh tipe socialized speech : (1) saling tukar gagasan; (2) penilaian anak terhadap ucapan atau tingkah laku orang lain; (3) memerintah; (4) meminta; (5) mengancam; (6) bertanya; (7) menjawab pertanyaan, dan tidak ada siswa perempuan yang memiliki tipe meminta. Sementara di MI Sudirman Kupang baik siswa laki-laki maupun perempuan teridentifikasi memiliki tujuh tipe socialized speech tersebut. Di kedua sekolah tersebut, tipe bertanya adalah tipe yang mendominasi (60% dan 61%) baik oleh siswa laki-laki maupun perempuan. Tipe-tipe socialized speech di kedua sekolah sudah muncul secara keseluruhan menggantikan egocentric speech. Siswa kelas 1 di MI Ma’arif Tuntang dan MI Sudirman Kupang dalam mengawali proses socialized speech yaitu sama-sama melalui interaksi atau kontak langsung dengan temannya antar siswa perempuan, antar siswa laki-laki dan antara siswa perempuan dan laki-laki. Interaksi ini terjadi baik secara sengaja maupun tidak disengaja dengan obyek percakapan yang bervariasi mulai dari pengalaman pribadi, tugas sekolah, pelajaran sekolah, atau sekedar membicarakan teman lainnya yang ada di kelas tersebut. Kata Kunci : Analisis socialized speech; Perkembangan

Actions (login required)

View Item