HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR PAI MATERI SHALAT TERHADAP KEAKTIFAN SHALAT BERJAMAH DI SMA MA’ARIF JRAGUNG KECAMATAN KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Rosyid, Abdul (2019) HUBUNGAN ANTARA PRESTASI BELAJAR PAI MATERI SHALAT TERHADAP KEAKTIFAN SHALAT BERJAMAH DI SMA MA’ARIF JRAGUNG KECAMATAN KARANGAWEN KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text Abdul Rosyid 23010-15-0253.pdf Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Rosyid Abdul , 2019. Hubungan Antara Prestasi Belajar PAI Materi Shalat Terhadap Keaktifan Shalat Berjamaah di SMA Ma’arif Jragung Tahun 2018/2019. Skripsi : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing : Drs. Sumarno Widjadipa, M.Pd. Kata Kunci : Prestasi Belajar Materi Shalat, Shalat Berjamaah Masalah dalam penelitian ini adalah kurang aktifnya siswa dalam melaksanakan shalat berjamaah di sekolah yang berdampak pada prestasi belajar siswa/siswi. Siswa / siswi yang masih menganggap remeh kegiatan shalat berjamaah dengan tidak menghadiri shalat berjamaah yang dapat menyebabkan kurangnya keaktifan siswa dalam kegiatan belajar. Tujuan yang hendak di capai peneliti ini adalah. (1) untuk mengetahui prestasi belajar siwa kelas XI SMA Ma’arif Jragung Tahun ajaran 2018/2019. (2) untuk mengetahui keaktifan shalat berjamah siswa kelas XI SMA Ma’arif Jragung Tahun ajaran 2018/2019. (3) untuk mengetahui hubungan antara prestasi belajar dan shalat berjamaah siswa/siswi kelas XI SMA Ma’arif Jragung Tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini merupkan jenis penelitian kuantitatif korelasi yang di laksanakan di SMA Ma’rif Jragung Tahun ajaran 2018/2019 dengan sempel sebanyak 60 respden. Teknik pengambilan data dengan mengunakan proportional random sampling, metode pengumpulan data yang digunakan mengunakan angket untuk mengukur variabel prestasi belajar dan keaktifan shalat berjamaah. Uji coba instrument prestasi belajar mengasilkan 15 butir valid dan uji coba instrument shalat berjamaah juga menghasilkan 15 butir valid dimana masing-masing variabel berjumlah 30 soal. Uji reliabilitas instrument prestasi belajar mengunakan rumus Alfa Croncbach di peroleh rhitung (0,610) > rtabel (0,254) dan uji reliabilitas instrument shalat berjamaah mengunakan rumus Alfa Croncbach rhitung (0,612) >rtabel (0,254). Data yang terkumpul dianalisis dengan rumus korelasi product moment. Hasil penelitian adalah : (1) Prestasi belajar siswa kelas XI SMA Ma’arif Jragung Tahun ajaran 2018/2019 tergolong tinggi dengan pressentase 75%. (2) Shalat berjamaah siswa kelas XI SMA Ma’arif Jragung Tahun ajaran 2018/2019 tergolong tinggi 78,33%. (3) hasil product moment di peroleh rhitung (0,351) > rtabel (0,254) maka Ha di terima dan Ho di tolak. Artinya prestasi belajar mempunyai hubungan positif dengan keaktifan shalat berjamaah siswa

Actions (login required)

View Item