RELASI PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM KITAB ADABUL 'ALIM WAL MUTA'ALLIM KARYA KH. HASYIM ASY'ARI

CHAIRUNNISA, ANGELIA INDAH (2019) RELASI PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK DALAM KITAB ADABUL 'ALIM WAL MUTA'ALLIM KARYA KH. HASYIM ASY'ARI. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text SKRIPSI PDF Lengkap.pdf Download (3MB)

Abstract

Chairunnisa, Angelia Indah. 2019. Relasi Pendidik dan Peserta Didik dalam Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim Karya K.H Hasyim Asy’ari. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Dosen Pembimbing : Dr. H. Achmad Maimun, M.Ag. Kata Kunci: Pendidik, Peserta Didik dan Kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim. Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui relasi pendidik dan peserta didik dalam kitab Adabul ‘Alim wal Muta’allim Karya K.H Hasyim Asy’ari. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah bagaimana relasi pendidik dan peserta didik serta bagaimana relevansinya menurut K.H Hasyim Asy’ari dalam pendidikan saat ini. Metode penelitian yang digunakan yaitu library research (penelitian kepustakaan). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik yang diperoleh dari perpustakaan dan dikumpulkan dari sumber-sumber tertentu, seperti kitab, menelaah buku-buku, artikel atau lainnya yang bersangkutan dengan skripsi ini. Pengumpulan data dibagi menjadi dua sumber yaitu sumber primer dan sumber sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa relasi pendidik dan peserta didik yaitu hubungan yang terjadi di dalam sebuah proses pembelajaran. Pendidik sebagai subyek yang aktif dalam membentuk karakter siswa, sedangkan peserta didik sebagai obyek yang dibentuk oleh pendidiknya dengan mengikuti nasihat, bimbingan serta arahan yang diberikan oleh pendidik. Peserta didik harus patuh kepada pendidik karena pada dasarnya pendidik adalah seseorang yang mengetahui segala hal yang berhubungan dengan pendidikan siswa-siswanya. Relevansi tentang pendidik dan peserta didik menurut K.H Hasyim Asy’ari dalam pendidikan saat ini masih relevan jika diterapkan pada konteks zaman sekarang.

Actions (login required)

View Item