PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI KALIMAT AJAKAN MELALUI METODE ROLE PLAYING DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SEMESTER 1 MI TARBIYATUL ISLAMIYAH NOBOREJO SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Oktaviana, Hana (2019) PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MATERI KALIMAT AJAKAN MELALUI METODE ROLE PLAYING DENGAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SEMESTER 1 MI TARBIYATUL ISLAMIYAH NOBOREJO SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text Skripsi Hana.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian dilatar belakangi oleh rendahnya prestasi belajar siswa MI Tarbiyatul Islamiyah Noborejo Salatiga pada pelajaran Bahasa Indonesia. Salah satu penyebab rendahnya hasil belajar siswa adalah kurangnya varian metode pembelajaran yang digunakan saat pembelajaran. Adapun rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: Apakah penggunaan metode Role Playing dan Media Gambar dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas II di MI Tarbiyatul Islamiyah Noborejo Salatiga Tahun Pelajaran 2019/2020?. Penelitian ini menggunakan model Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas II MI Tarbiyatul Islamiyah Noborejo dengan jumlah siswa sebanyak 18 anak. Dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, test dan dokumentasi. Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada prasiklus yang mencapai KKM hanya 6 siswa dari 18 siswa atau 33% dengan nilai rata-rata kelas 61,11. Pada siklus I yang mencapai KKM sebanyak 7 siswa dari 18 siswa atau 39% dengan nilai rata-rata kelas 62,22. Adapun pada siklus II yang mencapai KKM sebanyak 16 siswa dari 18 siswa atau 89% dengan nilai rata-rata kelas 87,77. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan metode Role Playing dan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Kalimat Ajakan pada siswa kelas II MI Tarbiyatul Islamiyah Noborejo Salatiga tahun ajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item