METODE STIMULASI KECERDASAN SPIRITUAL ANAK PADA PERIODE PENDIDlKAN PRANATAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM

LAILA, QUMI (2011) METODE STIMULASI KECERDASAN SPIRITUAL ANAK PADA PERIODE PENDIDlKAN PRANATAL DALAM PERSPEKTIF ISLAM. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text QUMI LAILA.PDF Download (1MB)

Abstract

Manusia di dunia ini dibekali dengan kecerdasan oleh Tuhan, kecerdasantersebutlah yang dapat menjadikan perbedaan antara rnanusia dengan makhluklain. Ada banyak jenis kecerdasan yang diternukan oleh para ahli, diantaranya tigakecerdasan Q, yaitu IQ.EQ,SQ. masyarakat pada umumnya lebih cenderungmemperhatikan kecerdasan otak saja (IQ), padahal ada kecerdasan yang lebihutarna yaitu EQ, seiring dengan perkembagan jaman EQ juga dirasa kurang dapatmemberikan makna dalam kehidupan manusia, dan pada akhimya ditemukan jen iskecerdasan tertinggi yaitu SQ atau Kecerdasan SpiritualKecerdasan spiritual rupaya sudah dianugerahkan oleh Allah saat manusia belumdilahirkan, akan tetapi perlu adanya stimulus-stimulus yang berfungsi untukmenjaga dan mengernbangkan kecerdasan tersebut. Stimulasi tersebut dilakukanoleh orang tua khususnya ibu sebagai orang yang paling dekat dan berinteraksipaling banyak dengan sang janin. Dalam skripsi ini peulis membahas tentangkecerdasan spiritual dalarn prspektif Islam dan bagaimana menstimulasikecerdasan spiritual dalam perspektif IslamJenis dalarn penelitian ini penulis adalah library research maka penulismenggunakan metode content analysis, yaitu metode menganalisis isi dariberbagai kajian pustaka yang dapat berupa buku, jurnal, artikel dari internet, danskripsi. Dan akhimya skripsi ini menghasilkan kesimpulan bahwa orang tua dapatmemberikan stimulasi kecerdasan spiritual pada anak yang masih berada dalamperiode prenatal. dengan melakukan atau menjalankan ibadah dengan tekun,Menjalankan ibadah dengan tekun, membaca al-Qur'an, berzikir,memperdengarkan lagu-lagu rohani atau sholawat kepada anak dalam kandungan,berakhJak mulia, menceritakan kisah-kisah teladan dari para Rasull kepada anakdalam lrandungan.

Actions (login required)

View Item