RELEVANSI KURIKULUM AQIDAH AKHLAK DENGAN KEBUTUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK (STUDI KASUS PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI(MAN) SALATIGA T AHUN 2010)

SUMIYARSIH, SRI (2011) RELEVANSI KURIKULUM AQIDAH AKHLAK DENGAN KEBUTUHAN BELAJAR PESERTA DIDIK (STUDI KASUS PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI(MAN) SALATIGA T AHUN 2010). Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text SRI SUMIYARSIH.PDF Download (988kB)

Abstract

Penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui relevansi antara kurikulwndengan kebutuhan belajar peserta didik terkait materi aqidah akhlak. Pertanyaan yang ingindijawab melalui penelitian ini adalah ( 1) bagaimana deskripsi kurikulum aqidah akhlakMadrasah Aliyah Negeri (MAN) Salatiga (2) bagaimana kebutuhan belajar peserta didikMadrasah Aliyah Negeri (MAN) Salatiga (3) bagaimana relevansi kurikulum aqidah akhlakdengan kebutuban belajar peserta didik Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Salatiga.Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum yang digunakan pada materiaqidah akhlak Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Salatiga adalah KTSP,kebutuhan siswaterkait materi aqidah akhlak Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Salatiga adalah materi yangsesuai dengan perkembangan usia peserta didik, yang dapat menuntun peserta didik berbudipekerti luhur, yang dapat dijadikan pedoman secara praktis,yang menjadikan peserta didikmenjadi tawadhu ', yang lebih luas dan mendalam bahasannya. Dalam memenuhi kebutuhantersebut dibutuhkan guru yang kompeten, guru yang memberi teladan, guru yang berwibawadan suasana belajar yang nyaman, serta metode pembelajaran yang bervariasi.Setelah dianalisa disimpulkan bahwa kurikulum aqidah akhlak yang diterapkan diMadrasah Aliyah Negeri (MAN) Salatiga belum relevan dengan kebutuhan belajar pesertadidik, karena ukuran relevansinya adalah : (1) kapahaman peserta didik tentang materi aqidahakhlak, (2) pembiasaan akhlak peserta didik, Pada poin pembiasaan akhlak menjadi persoalanserius yang menghambat tercapainya tujuan dari pendidikan aqidah akhlak jadi dengan katalain untuk aspek afeksi blm tercapai secara maksimal belum tercapai secara maksimaL

Actions (login required)

View Item