NILAI-NILAI ANTI KORUPSI DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Konten Analisis Kurikulum SMP dan MTs)

SHALIHAH, UMMI (2011) NILAI-NILAI ANTI KORUPSI DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Konten Analisis Kurikulum SMP dan MTs). Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text UMMI SHALIHAH.PDF Download (1MB)

Abstract

Keterlibatan pendidikan formal dalam upaya pencegahan korupsisebenarnya bukan hal baru. Justru memiliki kedudukan strategis-antisipasif.Upaya pencegahan budaya korupsi di masyarakat terlebih dahulu dapat dilakukandengan mencegah berkembangnya mental korupsi pada anak bangsa Indonesiamelalui pendidikan. Semangat antikorupsi yang patut menjadi kajian adalahpenanaman pola pikir, sikap dan perilaku antikorupsi melalui sekolah, karenasekolah adalah proses pembudayaanPendidikan formal Indonesia dapat berperan dalam memenuhi kebutuhanpencegahan korupsi, langkah pencegahan tersebut secara tidak langsung bisamelalui dua pendekatan, pertama : menjadikan peserta didik sebagai target, dankedua : menggunakan pemberdayaan peserta didik untuk menekan lingkunganagar tidak serba membolehkan untuk korupsi. Pendidikan untuk mengurangikorupsi berupa pendidikan nilai, yaitu pendidikan untuk mendorong setiapgenerasi menyusun kembali sistem nilai-nilai yang diwarisi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan antikorupsiyang direlevansikan dengan konten analisis kurikulum Pendidikan Agama IslamSMP/MTs pendidikan antikorupsi yang dimaksud dalam penelitian ini adalahprogram pendidikan antikorupsi yang secara konsepsional disisipkan pada matapelajaran yang sudah ada di sekolah dalam bentuk perluasan tema yang sudah adadalam kurikulum Pendidikan Agama Islam.Setelah data penelitian konten analisis terkumpul dapat disimpulkanbahwa menurut responden sekolah SMP/MTs dikatakan sebagai sekolah yangsudah menanamkan nilai-nilai antikorupsi dan sebagian besar siswa, guru, dankaryawan sekolah SMP/MTs sudah menerapkan nilai-nilai antikorupsi dalamkehidupan sehari-hari.

Actions (login required)

View Item