Efektivitas Strategi PembelajaranKooperative Think Talk Write dalam Meningkatkan Prestasi BelajarMatematika Materi Bilangan pada Kelas VII SMP Negeri 1 BringinKabupaten Semarang Tahun Ajaran 2019/2020

Batatilalis, Dhok Nyir Khairul (2020) Efektivitas Strategi PembelajaranKooperative Think Talk Write dalam Meningkatkan Prestasi BelajarMatematika Materi Bilangan pada Kelas VII SMP Negeri 1 BringinKabupaten Semarang Tahun Ajaran 2019/2020. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text jadi.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaranThink Talk Write efektif ditinjau dari prestasi belajar dalam ranah kognitif danranah afektif siswa kelas VII SMP Negeri 1 Bringin Kabupaten Semarang tahunajaran 2019/2020 pada materi bilangan. Jenis penelitian ini merupakan penelitianeksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII. Tekniksampling menggunakan teknik purposive sampling yaitu siswa kelas VII D danVII E. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes (pretestposttest) dan non tes (angket keaktifan belajar siswa). Teknik analisis data yangdigunakan dalam penelitian ini adalah uji N-Gain dan uji beda rata-rata. Uji NGaindilakukanuntukmengetahuipeningkatanskorpadasiswadanujibedarataratamenggunakan uji t-test (Independent Sample Test) dilakukan untukmengetahui adanya perbedaan pada siswa yang memperoleh strategi pembelajarankooperatif Think Talk Write dengan siswa yang memperoleh pembelajarankonvensional. Hasil uji beda rata-rata skor N-Gain prestasi belajar siswa padaranah kognitif diperoleh kelas eksperimen sebesar 0,52 lebih dari rata-rata siswakelas kontrol sebesar 0,45 dan pada uji beda rata-rata skor N-Gain prestasi belajarpada ranah afektif yaitu keaktifan belajar siswa kelas eksperimen sebesar 0,47lebih dari siswa kelas kontrol sebesar 0,33. Dengan demikian dapat disimpulkanbahwa strategi pembelajaran Think Talk Write efektif dalam meningkatkanprestasi belajar matematika materi bilangan pada siswa kelas VII SMP Negeri 1Bringin Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2019/2020.

Actions (login required)

View Item