IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INQUIRY BASED LEARNING DI SD SCHOOL OF LIFE LEBAH PUTIH DAN SEKOLAH ALAM UNGARAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Wahyuni, Endang Tri (2020) IMPLEMENTASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS INQUIRY BASED LEARNING DI SD SCHOOL OF LIFE LEBAH PUTIH DAN SEKOLAH ALAM UNGARAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text TESIS ENDANG-PASCA PGMI 2016.pdf Download (7MB)

Abstract

Kata Kunci: Manajemen, Pembelajaran IPA, dan Inquiry Based Learning Inquiry Based Learning merupakan salah satu strategi pembelajaran yang merangsang, mengajarkan, dan mengajak siswa untuk berpikir kritis, analitis, dan sistematis dalam menemukan jawaban secara mandiri dari berbagai permasalahan yang diutarakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi manajemen pembelajaran IPA berbasis Inquiry Based Learning di SD School of Life Lebah Putih Salatiga dan Sekolah Alam Ungaran dan hal-hal yang mendukung serta menghambat atau tantangan yang dihadapi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, waka kurikulum, guru kelas, dan siswa di SD School of Life Lebah Putih Salatiga dan SD Alam Ungaran.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: dalam implementasi manajemen pembelajaran IPA berbasis inquiry based learning di kedua sekolah tersebut dalam melakukan manajemen pembelajaran melalui tiga langkah, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang dilakukan secara disiplin. Adapun faktor-faktor yang mendukung dalam pelaksanaan pembelajaran, yaitu kerjasama dengan semua pihak yang terkait, lingkungan alam, dan kebebasan guru dalam mengkonsep. Adapun faktor yang menghambat diantaranya, yaitu: sarana prasarana, kondisi cuaca, kondisi siswa yang berbeda, latar belakang pendidikan guru, dan waktu yang dibutuhkan cukup lama.

Actions (login required)

View Item