Analisis Psikologi Sastra Pada Puisi "??? ??? " Karya Makmoud Darwish

Uswatunisak, Meryana (2020) Analisis Psikologi Sastra Pada Puisi "??? ??? " Karya Makmoud Darwish. [UNSPECIFIED]

Text skripsiku fix.pdf Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK Puisi “ ??? ??? ” ini merupakan sebuah Karya sastra penyair asal Palestina yaitu Mahmoud Darwish. Yang mana mempunyai tujuan supaya rakyat Palestina bisa bangkit setelah tertindas oleh negara Israel. Puisi ??? ??? ini merupakan puisi yang sangat terkenal, dalam tiga larik pembuka syairnya, Mahmoud Darwish menyebutkan kata ‘Ummiy’ sampai tiga kali. Bukan hanya menyampirkan dhomir hiya (dia perempuan) saja melainkan Ia menyebut kata ‘Ummak, Ummak, Ummak’ yang berarti (Ibumu, Ibumu, Ibumu) yang mana sesuai dengan Hadist Habibuna Husthofa Shalallahu’Alaihi wa Sallam. Data di atas kemudian menimbulkan kegelisahan akademik dalam benak penulis berupa, bagaimana biografi penyair, bagaimana pesan moral yang terkandung, dan struktur puisinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegelisahan yang penulis uraikan yaitu mengetahui biografi, pesan moral dan struktur puisinya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode psikologi sastra yang secara definitif bertujuan untuk memahami aspek-aspek kejiwaan yang terkandung dalam puisi ??? ??? karya Mahmoud Darwish. Kemudian menganalisis makna-makna yang terkandung dalam puisi ??? ??? tersebut, untuk mendapatkan analisis psikologi sastra yang ada pada puisi tersebut. Hasil peneliti ini adalah (a) Mahmoud Darwish adalah seorang penyair asal Palestina yang sangat terkenal dengan puisi-puisinya dan di pandang sebagai penyair nasional Palestina (b) pesan moral yang terkandung dalam puisi ??? ??? yaitu selagi masih ada kesempatan untuk berkorban maka lakukanlah sebelum maut memisahkan (c) strukturnya di bagi menjadi dua bagian yaitu yang pertama struktur batin yang berisikan tema, rasa, nada, amanat dan yang kedua struktur fisik yang berisikan diksi, imaji, majas dan tipografi. Kata kunci: Puisi, Ila Ummiy, Palestina

Actions (login required)

View Item