PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID 19 DI SDLB MUHAMMADIYAH SURYA GEMILANG BANYUBIRU

ASRIYANTI, SRI (2020) PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID 19 DI SDLB MUHAMMADIYAH SURYA GEMILANG BANYUBIRU. [UNSPECIFIED]

Text SITI ASRIYANTI 23040160207 .pdf Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DARING SELAMA PANDEMI COVID 19 DI SDLB MUHAMMADIYAH SURYA GEMILANG BANYUBIRU Siti Asriyanti. 2020. Pengelolaan Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid 19 di SDLB Muhammadiyah Surya Gemilang Banyubiru. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Drs. Sumarno Widjadipa, M.Pd. Kata Kunci: Pengelolaan, Pembelajaran Daring, SDLB Tujuan penelitian ini mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evalusi pembelajaran Daring di SDLB Muhammadiyah Surya Gemilang Banyubiru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan analisis model interaktif yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) Perencanaan pembelajaran daring dalam setiap jenis perencanaan dengan memperhatikan jenis ketunaannya dengan menggunakan aplikasi Whatsapp dalam pembelajarannya. Jenis perencanaan pembelajaran daring SDLB Muhammadiyah Surya Gemilang Banyubiru terdiri dari penyusunan Program Tahunan, Program Semester, Silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) sesuai dengan jenis ketunaannya. Perencanaan dibuat oleh guru kelas ketunaan yang mengampu semua mata pelajaran (2) Pelaksanaan pembelajaran daring ada tiga kegiatan utama yaitu kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup yang penyampaiannya disesuaikan dengan jenis ketunaan dengan aplikasi Whatsapp (3) Evaluasi pembelajaran daring terdiri dari ranah penilaian kognitif, afektif dan psikomotorik yang sudah disesuaikan dengan jenis ketunaan karena memiliki karakteristik dan kebutuhan yang berbeda. Kesimpulan penelitian ini mununjukkan bahwa perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran daring di SDLB Muhammadiyah Surya Gemilang Banyubiru disesuaikan dengan jenis ketunaanya.

Actions (login required)

View Item