KESALAHAN PENYELESAIAN SOAL CERITA MATEMATIKA BERORIENTASI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMA

AMIN, MUHAMMAD YASIN AL (2020) KESALAHAN PENYELESAIAN SOAL CERITA MATEMATIKA BERORIENTASI HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMA. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text REVISI YASIN 23070160118.pdf Download (5MB)

Abstract

Amin, Muhammad Yasin Al. 2020. Kesalahan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMA. Skripsi, Program Studi Tadris Matematika. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing Jaka Siswanta, M. Pd. Kata Kunci : Soal Cerita Matematika; Higher Order Thiking Skills (HOTS); SMA Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Untuk mengidentifikasi jenis-jenis kesalahan penyelesaian soal cerita matematika berorientasi pada Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMA. (2) Untuk menjelaskan persentase masing-masing jenis kesalahan penyelesaikan soal cerita matematika berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yang jenis datanya berupa pernyataan, kalimat dan dokumen. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan metode berupa tes tertulis penyelesaian soal cerita yang berorientasi pada higher order thinking skills (HOTS) dan pengisian wawancara kepada tujuh subjek penelitian untuk dianalisis. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa: (1) terdapat empat jenis kesalahan yang dilakukan peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Getasan Kabupaten Semarang dalam penyelesaian soal cerita matematika berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS), yaitu: kesalahan memahami masalah; kesalahan menyusun rencana; kesalahan melaksanakan rencana; dan kesalahan memeriksa kembali. (2) Persentase kesalahan yang dilakukan peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Getasan Kabupaten Semarang dalam penyelesaian soal cerita matematika berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS), yaitu: kesalahan memahami masalah sebesar 25%; kesalahan menyusun rencana sebesar 4,76%; kesalahan melaksanakan rencana sebesar 3,57%; kesalahan memeriksa kembali sebesar 15,48%;dan tidak terdapat kesalahan sebesar 51,19%.

Actions (login required)

View Item