Up a level |
widiyanti, leni (2023) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT KELAS IV DI MI MA’ARIF KANDANGAN KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]
widiyanti, leni (2023) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT KELAS IV DI MI MA’ARIF KANDANGAN KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]