Implementasi Pendidikan Karakter pada Siswa Madrasah Aliyah (Penulis: Siti Asdiqoh dan Badrus Zaman)

M.Si., Dra. Siti Asdiqoh, (2023) Implementasi Pendidikan Karakter pada Siswa Madrasah Aliyah (Penulis: Siti Asdiqoh dan Badrus Zaman).

	Text JURNAL INSANIA.pdf Download (776kB)
	Text TURNITIN JURNAL INSANIA.pdf Download (2MB)

Abstract

Implementasi pendidikan karakter pada siswa di MAN 1 Boyolali menggunakan Model Holistik yaitu seluruh warga mulai dari guru, karyawan, siswa, serta komunitas sekolah harus terlibat dan bertanggung jawab terhadap pelaksanaan pendidikan karakter dengan memperhatikan tiga basis desain dalam implementasinya. Desain pendidikan karakter berbasis kelas, desain pendidikan karakter berbasis kultur sekolah, dan desain pendidikan karakter berbasis komunitas. Karakter dasar siswa yang rata-rata baik, sehingga dapat menyesuaikan diri dengan model pendidikan karakter di MAN 1 Boyolali. Kurikulum pendidikan yang mendukung pendidikan karakter di MAN 1 Boyolali. Budaya demokratis yang mendukung pendidikan karakter yang menjadi kebiasaan di kelas, lingkungan sekolah dan komunitas sekolah meliputi: komite sekolah, orang tua siswa, dan alumni. Budaya “Nurun” masih sangat tinggi, tanpa tau asal muasal cara penyelesaiannya. Banyaknya tugas yang harus diselesaikan siswa setiap harinya, baik tugas akademik maupun tugas organisasi intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. Penyalahgunaan HP dan gadget di lingkungan kelas dan sekolah. Kurangnya kesempatan untuk saling berkomunikasi dan koordinasi antara pihak sekolah dengan komite sekolah, orang tua siswa, dan alumni. Kata Kunci: Model Implementasi, Pendidikan Karakter

Actions (login required)

View Item