Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi Sholat Berjamaah dengan Metode Numbered Head Together (NHT) pada Siswa Kelas VII F SMPIT Nurul Islam Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019

Safitri, Eni Nur (2019) Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi Sholat Berjamaah dengan Metode Numbered Head Together (NHT) pada Siswa Kelas VII F SMPIT Nurul Islam Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text gabungan pdf eni nur 0341.pdf Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah melalui penerapan Metode Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar PAI materi Sholat Berjama’ah pada siswa kelas VII F di SMPIT Nurul Islam Kec. Tengaran Kab. Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK), pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan cara observasi, tes dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus setiap siklus terdiri dari 4 tahap, yaitu :perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil belajar siswa pada Pra Siklus siswa yang tuntas 6 siswa atau 19,4% dan yang belum tuntas sebanyak 25 atau 80,6% dengan rata-rata 60,9. Pada siklus I siswa yang tuntas sebanyak 13 siswa atau 43,3% dan yang belum tunts sebanyak 18 siswa atau 56,7% dengan rata-rata 71,7. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan siswa yang tuntas sebanyak 27 siswa atau 87,1% dan yang belum tuntas sebanyak 4 siswa atau 12,9% dengan rata-rata 84,1. Jadi dari pra siklus yaitu 19,4% ke siklus I 43,3% meningkatnya 23,3% dan dari siklus I ke siklus II yaitu 87,1% meningkatnya 43,8%. Maka siklus dihentikan dan dinyatakan berhasil. Jadi metode Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar PAI materi Sholat Berjama’ah pada siswa kelas VII F SMPIT Nurul Islam Kec.Tengaran Kab. Semarang.

Actions (login required)

View Item