Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Rumpun Muslim Jatisrono Wonogiri Tahun 2020

FITRISARI, KHOIRUNISA INTAN (2021) Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Rumpun Muslim Jatisrono Wonogiri Tahun 2020. [UNSPECIFIED]

Text PAI_REVISI KHOIRUNISA INTAN FIITRIASARI 23010150177 3.pdf Download (3MB)

Abstract

Fitriasari, Khoirunisa Intan. 2020. Strategi Pembelajaran Al-Qur’an Pada Siswa Kelas VIII SMP Islam Rumpun Muslim Jatisrono Wonogiri Tahun 2020. Skripsi. Salatiga. Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing Suwardi, M.Pd. Kunci: Strategi, Pembelajaran Al-Qur’an, SMP Islam Rumpun Muslim Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran Al-Qur’an yang digunakan pada siswa kelas VIII di SMP Islam Rumpun Muslim Jatisrono. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran Al-Qur’an yang digunakan pada siswa kelas VIII di SMP Islam Rumpun Muslim Jatisrono. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru tahfidz dan siswa kelas VIII. Pengumpulan data diambil dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Triangulasi data, penulis mengambil peran sebagai pewawancara langsung untuk menggali data kepada guru dan siswa. Analisis penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verivikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan strategi pembelajaran yang digunakan di SMP Islam Rumpun Muslim Jatisrono adalah klasikal dengan sorogan dengan metode Talaqqi. Sedangkan untuk faktor pendukungnya adalah diadakannya kegiatan ekstra tahfidz 2 kali dalam seminggu, dukungan orang tua, dan motivasi dari dalam diri siswa. Sedangkan faktor penghambatnya adalah kurangnya fasilitas sarana prasarana berupa ruangan untuk pembelajaran Al-Qur’an, kurangnya SDM guru pengajar tahfidz, dan minimnya jam pembelajaran Al-Qur’an disekolah.

Actions (login required)

View Item