PENINGKATAN KOGNITIF ANAK MELALUI PENERAPAN METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELOMPOK B DI RA AL HIDAYAH BEJALEN KEC. AMBARAWA KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SRIATUN, (2021) PENINGKATAN KOGNITIF ANAK MELALUI PENERAPAN METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELOMPOK B DI RA AL HIDAYAH BEJALEN KEC. AMBARAWA KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2018/2019. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text sriatun peningkatan kognitif.pdf Download (3MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan Kognitif Anak Materi Kegiatan Mengelompokkan Bentuk-bentuk Geometris dengan menggunakan Metode Make a Match pada Siswa Kelompok B RA Al Hidayah Bejalen Kec.Ambarawa Kab. Semarang Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B berjumlah 317 anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode tes tertulis, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa basil Penelitian Tindakan Kelas pada tindakan kelas siklus I dari jumlah 17 siswa kategori Sangat baik (BSB) sejumlah 0 siswa atau 0%, kategori Baik (BSH) sejumlah 5 siswa atau 29.41%, kategori Cukup (MB) sejumlah 9 siswaatau 52,94% dan kategori Kurang (BB) sejumlah 3 siswa atau 17,65%. Sedangkan siklus II siswa kategori Sangat baik (BSB) sejumlah 7 siswa atau 41,17%, kategori Baik (BSH) sejumlah 10 siswa atau 58,83%, kategori Cukup (MB) sejumlah 0 siswa atau 0% dan kategori Kurang (BB) sejumlah 0 siswa atau 0%. Karena sudah mencapai 75% atau lebih maka penelitian dianggap sudah cukup. Peningkatan siklus I dan II dengan rata-rata skor 53,52 meningkat menjadi 80,11 dengan peningkatan sebesar 26,59 yang berarti bahwa ketuntasan kegiatan belajar dengan menggunakan Metode Make a Match keseluruhan siswa katagori BSH mencapai 100%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dan memotivasi anak sesuai dengan kebutuhan perkembangan kognitif.

Actions (login required)

View Item