METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR'AN PADA MA'HAD BINA MADANI PUTERI MAGELANG TAHUN 2020

DAMAYANTI, HASNIDA (2021) METODE PEMBELAJARAN TAHFIDZUL QUR'AN PADA MA'HAD BINA MADANI PUTERI MAGELANG TAHUN 2020. [UNSPECIFIED]

Text HASNIDA DAMAYANTI 23010160204.pdf Download (2MB)

Abstract

Damayanti, Hasnida. 2020. Metode Pembelajaran Tahfidzul Qur’an Pada Ma’had Bina Madani Puteri Magelang Tahun 2020. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kegurun Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam IAIN Salatiga. Pembimbing: Muhammad Mas’ud, M. Pd.I Kata Kunci: Tahfidzul Qur’an, Metode Pembelajaran Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana metode pembelajaran Tahfidzul Qur’an, faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran Tahfidzul Qur’an di Ma’had Bina Madani Puteri Magelang. Tujuan pendidikan Ma’had Bina Madani Puteri Magelang adalah untuk mencetak generasi penghafal (hafidz) Al-Qur’an bersanad yang berakhlaq karimah, cerdas dan berilmu luas, serta menjadi lembaga pendidikan Tahfidz Al-Qur’an yang unggul. Jenis penelitian skripsi ini adalah jenis penelitian lapangan (field research) dan bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber primer dan sumber skunder. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ma’had Bina Madani Puteri Magelang memiliki enam metode pembelajaran: (a) Tahsin (b) Talaqqi (c) Muraja’ah (d) Ziyadah (e) Sabaq sabqi (f) Tasmi’. Faktor pendukung pembelajaran tahfidzul Qur’an : (a) niat yang ikhlas (b) dukungan orang tua (b) lingkungan yang memadai (c) semangat menghafal (d) tekun (f) istiqomah. Faktor penghambat pembelajaran tahfidzul Qur’an : (a) niat yang kurang ikhlas (b) rasa malas (c) tidak semangat menghafal.

Actions (login required)

View Item