IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI SISTEM GERAK MANUSIA MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) SISWA KELAS VIII DI SMPS DARUL FURQAN KUNDUR BARAT

MASRUROH, ETI KURNIATUL (2021) IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MATERI SISTEM GERAK MANUSIA MENGGUNAKAN METODE CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) SISWA KELAS VIII DI SMPS DARUL FURQAN KUNDUR BARAT. [UNSPECIFIED]

Text ETI KURNIATUL MASRUROH (23060160060) TADRIS IPA.pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui miskonsepsi dan penyebab miskonsepsi siswa yang terjadi pada materi Sistem Gerak Manusia menggunakan metode Certainty Of Response Index (CRI) pada siswa kelas VIII SMPS Darul Furqan Kundur Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII dan data primer dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran IPA. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu bentuk tes (soal objektif dan uraian beralasan) dan bentuk non tes (dokumentasi dan wawancara). Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat miskonsepsi yang terjadi pada siswa kelas VIII B SMPS Darul Furqan Kundur Barat pada materi sistem gerak manusia menggunakan CRI, dengan nilai rata-rata miskonsepsi sebesar 27,3%. Menurut kriteria penilaian persentase, nilai persentase tersebut masuk ke dalam kriteria rendah. Miskonsepsi kelompok tinggi terdapat pada subkonsep upaya menjaga kesehatan sistem gerak dengan persentase sebesar 82%. Miskonsepsi kelompok sedang terdapat pada subkonsep gangguan dan kelainan pada sistem gerak gerak dengan persentase 61%, sedangkan miskonsepsi kelompok rendah terdapat pada subkonsep struktur dan fungsi sendi dengan persentase sebesar 5%. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa penyebab miskonsepsi yang terjadi pada siswa berasal dari kondisi siswa yaitu pemahaman siswa itu sendiri.

Actions (login required)

View Item