Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhlik Hidup Melalui Model Pembelajaran Make a Match Pada Siswa Kelas III SDN 2 Kalinanas Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017

Wahyuningsih, Sri (2016) Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhlik Hidup Melalui Model Pembelajaran Make a Match Pada Siswa Kelas III SDN 2 Kalinanas Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017. Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text SKRIPSI FIX PDF.pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA materi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup pada siswa kelas III SD Negeri 2 Kalinanas Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini guru mata pelajaran IPA dan siswa yang berjumlah 17 siswa, yang terdiri dari 9 putra dan 8 putri. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus yang masing-masing siklus terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan atau observasi, dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes tertulis, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil siklus I dapat diketahui rata-rata hasil belajar siswa adalah 62,35 sebanyak 9 siswa mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) dan 8 siswa belum tuntas mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Sedangkan pada siklus II rata-rata mencapai 72,94 dengan 15 siswa yang sudah tuntas mencapai Kriteria Ketuntasan Minimun (KKM) dan 2 siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Dengan melihat hasil kedua siklus di atas maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item