METODE PROBING PROMTING BERBASIS PROJECT DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII I MTs NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Muzaroah, Nurul (2021) METODE PROBING PROMTING BERBASIS PROJECT DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS VIII I MTs NEGERI 1 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [UNSPECIFIED]

Text Nurul Muzaroah (23010170035) PAI.pdf Download (3MB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah dengan menggunakan metode probing promting berbasis project dapat meningatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas VIII I MTs Negeri 1 Purworejo Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II untuk meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Al-Qur’an Hadits materi Keseimbangan Dunia dan Akhirat dengan Usaha dan Ibadah melalui metode Probing Promting berbasis Project. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas VIII I MTs Negeri 1 Purworejo dengan responden 16 siswa. Pengumpulan data diperoleh melalui metode tes, observasi, dan dokumentasi. Indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah siswa dengan mendapat nilai di atas KKM yaitu 75, dan ketuntasan klasikal siswa di kelas 85%. Berdasarkan hasil analisis data dapat diketahui dari hasil tes yang mencapai KKM yaitu pada pra siklus yaitu 3 siswa dengan persentase 18,75%, siklus I yaitu 6 siswa dengan persentase 37,5%, dan siklus II yaitu 15 siswa dengan persentase 93,75%. Dari pra siklus ke siklus I meningkat 18,75% dan dari siklus I ke siklus II meningkat 56,25%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode Probing Promting berbasis Project dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas VIII I MTs Negeri 1 Purworejo.

Actions (login required)

View Item