ANALISIS PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER KEDISIPLINAN ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA KLUMPIT MODANGAN BLOTONGAN

AZIZAH, NUR (2021) ANALISIS PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP PENGEMBANGAN KARAKTER KEDISIPLINAN ANAK PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA KLUMPIT MODANGAN BLOTONGAN. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text Nur Azizah_23040170028.pdf Download (2MB)

Abstract

Azizah, Nur.2021. Pendampingan Orang Tua Terhadap Pengembangan Karakter Nilai Kedisiplinan pada masa pandemi di desa Klimpit Modangan Blotongan.Salatiga Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institu Agama Islam Negeri Salatiga Kata Kunci: Analisis pendampingan orang tua; karakter disiplin masa pandemi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendampingan orang tua dalam menanamkan nilai disiplin pada saat masa pandemi di desa Klumpit Modangan Blotongan. Serta kendala apa yang di hadapi oleh orang tua saat mendampingi anaknya dalam menanamkan nilai kedisiplinan pada masa pandemi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu orang tua dan anak di desa Klumpit Modangan Blotongan. Pengumpulan data di ambil melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Penulis berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui orang tua dan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bentuk pendampingan orang tua dalam menungkatkan nilai kedisiplinan berupa orangtua menemani anak dalam belajar dan pengerjaan tugas supaya anak mampu mengumpulkan tugas secara tepat waktu dan anak tetap semangat dalam belajar, orang tua juga memberikan motivasi kepada anak Kendala yang di hadapi orang tua kurangnya wawasan dan pengetahuan,kurangnya waktu yang maksimal, dan kendala yang di hadapi anak kurangnya materi, terlalu banyak tugas, dan anak cepat merasa bosan. Faktor pendukung supaya anak tetap melaksanakan tugas yang di berikan guru adalah dengan memberi riwerd kepada anak supaya mematuhi peraturan.

Actions (login required)

View Item