Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Perilaku Keberagamaan Siswa Kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa Tahun Pelajaran 2015/2016

Lailatus, Dewi (2016) Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Perilaku Keberagamaan Siswa Kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa Tahun Pelajaran 2015/2016. Other thesis, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.

Text Dewi Lailatus SI 11112017.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini upaya untuk mengetahui hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan perilaku keberagamaan siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa.Pertanyaan utama yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah (1) bagaimana pola asuh orang tua siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa? (2) bagaimana perkembangan perilaku keberagamaan siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa? (3) Adakah hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan perilaku keberagamaan siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa? Untuk menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis data.Adapun populasinya adalah 184 siswa kelas VII, maka sampel yang digunakan adalah 47 siswa sebagai responden. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh orang tua siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa tergolong pola asuh demokratis (72,34% sebanyak 34 siswa) sedangakan perkembangan perilaku keberagamaan siswa tergolong cukup (70% sebanyak 33 siswa). Tidak ada korelasi atau terdapat hubungan negatif antara pola asuh orang tua dengan perkembangan perilaku keberagamaan siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa tahun pelajaran 2015/2016, dibuktikan dengan hasil korelasi product moment yaitu r hitung sebesar 0,122 lebih kecil dari koefisien korelasi (r tabel) taraf 5% yaitu 0,288. Tidak adanya korelasi ini diperkirakan ada beberapa hal yang menyebabkan tidak seimbangnya antara pola asuh orang tua dengan perkembangan perilaku keberagamaan siswa kelas VII SMP Islam Sudirman Ambarawa tahun pelajaran 2015/2016.

Actions (login required)

View Item