IMPLEMENTASI PENDIDIKAN SOSIAL KEAGAMAAN DAN TASAMUH (TOLERAN) JAMAAH MAJLIS TA’LIM AL-HIKMAH KECAMATAN KERAMBITAN KABUPATEN TABANAN TAHUN 2021

Indrawati, Ridhi (2022) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN SOSIAL KEAGAMAAN DAN TASAMUH (TOLERAN) JAMAAH MAJLIS TA’LIM AL-HIKMAH KECAMATAN KERAMBITAN KABUPATEN TABANAN TAHUN 2021. [UNSPECIFIED]

Text RIDHI INDRAWATI 23010170364 (Revisi).pdf Download (3MB)

Abstract

Dalam penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu: (1) Untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan sosial keagamaan dan tasamuh (toleran) pada jamaah Majlis Ta’lim Al-Hikmah Kecamatan Kerambitan Kabupaten Tabanan tahun 2020. (2)Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat pendidikan sosial keagamaan dan tasamuh (toleran) pada Majlis Ta’lim Al-Hikmah Kecamatan Kerambitan Kabupaten Tabanan tahun 2020. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, sumber data yang diperoleh berasal dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pada penelitian ini informasi diperoleh dari pengasuh, pengurus Majlis Ta’lim Al Hikmah. Informan yang telibat dalam penelitian ini berjumlah 8 orang yang terdiri dari 1 pendiri, 1 pengurus, 1 guru dan 5 anggota. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Implementasi pendidikan sosial keagamaan dan tasamuh (Toleran) diimplementasikan dengan metode pengajaran menggunakan tafsir al-Quran, kitab dan buku keagamaan. Pelaksanaan pendidikan pada majlis ta’lim Al-Hikmah terfokus pada akidah jamaah.(2) Faktor yang menghambat dalam implementasi pendidikan sosial keagamaan dan tasamuh (Toleran) adalah internal berupa keadaan yang tidak menentu dari jamaah majlis ta’lim, Kedua, faktor eksternal berupa perbedaan pendapat antar anggota yang disebabkan karena perbedaan latar belakang. Adapun faktor yang mendukung dalam implementasi pendidikan sosial keagamaan dan tasamuh (Toleran) adalah internal yang berasal dalam diri masing-masing individu dan faktor eksternal yang berasal dari orang-orang di sekitarnya dan lingkunganya.

Actions (login required)

View Item