PENGARUH E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWAAMI NU MIFTAHUL HUDA 01 SUDIMORO KARANGMALANG GEBOG KUDUS

Akhlis, Noor (2022) PENGARUH E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWAAMI NU MIFTAHUL HUDA 01 SUDIMORO KARANGMALANG GEBOG KUDUS. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text 4 new Tesis Noor Akhlis NIM 12020190019.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui pengaruh e-learning terhadap motivasi belajar siswa MI NU Miftahul Huda 01 Sudimoro Karangmalang Gebog Kudus; 2) Untuk mengetahui pengaruh e-learning terhadap hasil belajar siswa MI NU Miftahul Huda 01 Sudimoro Karangmalang Gebog Kudus. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis korelasional, untuk mengetahui apakah ada pengaruh e-learning terhadap motivasi dan hasil belajar siswa di MI NU Miftahul Huda 01 Sudimoro Karangmalang Gebog Kudus tahun 2021, dengan menggunakan analisis regresi lineer sederhana. Hasil penelitiannya adalah 1) Berdasarkan hasil Fhitung > Ftabel (4,375 > 4,210), maka Ho ditolak berarti ada pengaruh yang signifikan antara variabel motivasi terhadap e-learning dibuktikan dengan nilai Sig. (0,000) lebih kecil dari 0,05. Maka variabel motivasi berpengaruh signifikan terhadap e-learning. Sedangkan Fhitung > Ftabel (4,313 > 4,210), maka Ho ditolak berarti ada pengaruh yang signifikan antara variabel hasil belajar terhadap e-learning dibuktikan dengan nilai Sig. (0,000) lebih kecil dari 0,05. Maka variabel hasil belajar berpengaruh signifikan terhadap e-learning ; 2) E-learning berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi dan hasil belajar siswa MI NU Miftahul Huda 01 Sudimoro Karangmalang Gebog Kudus. Hal ini dibuktikan dengan nilai Y = 26.122 + 0.778 X1 + 0.648 X2 + e dan diketahui Fhitung > Ftabel (4,375 > 4,260) dan nilai sig sebesar 0,000 lebih kecil dari 0,05. Artinya terdapat pengaruh variabel motivasi, dan hasil belajar siswa terhadap variabel e-learning.

Actions (login required)

View Item