UPAYA GURU DALAM MEMANFAATKAN APLIKASI WHATSAPP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21 DI ERA 4.0 PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH MAARIF SRATEN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2021/2022

n, Imam wahyu (2022) UPAYA GURU DALAM MEMANFAATKAN APLIKASI WHATSAPP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ABAD 21 DI ERA 4.0 PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH MAARIF SRATEN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2021/2022. [UNSPECIFIED]

Text IMAM WAHYU NUGROHO 23040180008 PGMI SKRIPSI pdf.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan upaya guru dalam memanfaatkan aplikasi whatsapp untuk meningkatkan keterampilan abad 21 di era 4.0 pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Maarif Sraten. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan pada penelitian ini adalah kepala madrasah, guru kelas III, guru kelas V madrasah ibtidaiyah maarif sraten. Analisa data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa upaya guru dalam memanfaatkan aplikasi whatsapp untuk meningkatkan ketrampilan abad 21 di era 4.0 pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Maarif Sraten menunjukan hasil yang cukup baik dalam memanfaatkan aplikasi whatsapp meskipun masih peneliti dapati sedikit kendala. Sedangakan dalam meningkatkan ketrampilan abad 21 yang meliputi berpikir kritis, kerjasama atau kolaborasi, interaksi atau komunikasi, dan daya cipta atau kreativitas kebanyakan langkah-langkah yang pendidik terapkan masih monoton hanya itu-itu saja sehingga seperti yang pendidik Madrasah Ibtidaiyah Maarif Sraten kemukakan, wajar saja jika motivasi-motivasi belajar peserta didik menjadi sedikit rendah karena tidak menutup kemungkinan peserta didik bosan dengan model atau metode pembelajaran yang di terapkan di Madrasah Ibtidaiyah Maarif Sraten.

Actions (login required)

View Item