EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING BERBASIS APLIKASI KAMUS TUMBUHAN MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 3 SURUH TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Rahma, Akmalia (2022) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR LEARNING BERBASIS APLIKASI KAMUS TUMBUHAN MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 3 SURUH TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [UNSPECIFIED]

Text SKRIPSI Akmalia Rahma 23060180029.pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model outdoor learning berbasis aplikasi kamus tumbuhan terhadap hasil belajar IPA materi struktur dan fungsi tumbuhan pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Suruh Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi eksperimen (eksperimen semu). Penelitian ini menggunakan desain Control Grup PretestPosttest. Penelitian ini menggunakan teknik pengambilan sampel purposive sampling dengan mengambil kelas yang sama-sama bersifat homogen yaitu kelas yaitu kelas VIII B sebagai kelas kontrol dan VIII A sebagai kelas eksperimen dengan masing-masing kelas berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunkan soal tes berupa soal pilihan ganda dan non tes berupa angket, lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Independent Sample t-test SPSS 22. Hasil dari penelitian ini menunjukkan hasil rata-rata nilai post test kelas eksperimen sebesar 87,66 dan nilai rata-rata hasil post test kelas kontrol sebesar 74,53 hasil tersebut kemudian di uji dengan uji hipotesis menggunkan Independent Sample t-test dan didapatkan hasil nilai signifikan 0,108 > 0,05 dan t hitung sebesar 6,443 dan t tabel 2,000 atau t hitung > t tabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima, artinya penerapan model pembelajaran outdoor learning berbasis aplikasi kamus tumbuhan efektif terhadap hasil belajar IPA materi struktur dan fungsi tumbuhan pada siswa kelas VIII A SMP Negeri 3 Suruh tahun Pelajaran 2021/2022.

Actions (login required)

View Item