PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI “PERNAFASAN MANUSIA DAN HEWAN” SUBTEMA I MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA KELAS V SEMESTER I MI MA’ARIF WATUAGUNG KEC. TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Septyandari, Rizki Galih Prihari (2022) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI “PERNAFASAN MANUSIA DAN HEWAN” SUBTEMA I MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES PADA SISWA KELAS V SEMESTER I MI MA’ARIF WATUAGUNG KEC. TUNTANG KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2021/2022. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text --RIZKI GALIH PRIHATI SEPTYANDARI-23040180007--.pdf Download (4MB)

Abstract

: Hasil Belajar IPA, Pendekatan Keterampilan Proses Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA materi pernafasan manusia dan hewan menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses pada siswa kelas V MI Ma’arif Watuagung Tuntang Tahun Pelajaran 2021/ 2022. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindak Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus yang setiap siklusnya terdapat rangkaian kegiatan yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/ observasi, dan refleksi. Penelitian Tindak Kelas ini menggunakan metode pengumpulan data tes tertulis, observasi, dan wawancara. Analisis data dengan membandingkan skor nilai setiap siklus dengan KKM yang diterapkan yaitu 75, dan ditandai dengan adanya peningkatan Kriteria Ketuntasan Klasikal yaitu ≥85% dari jumlah siswa yang mencapai nilai diatas KKM. Hasil penelitian ini menunjukan melalui Pendekatan Keterampilan Proses dapat meningkatkan hasil belajar IPA materi pernafasan manusia dan hewan siswa kelas V MI Ma’arif Watuagung Tuntang Tahun Pelajaran 2021/ 2022. Hal ini dapat dilihat dari hasil pra siklus sebelum menerapkan metode Pendekatan Keterampilan Proses, hanya 6 siswa (29%), selanjutnya siklus I 11 siswa (52%), kemudian siklus II 18 siswa (86%) yang memenuhi KKM. Oleh karena itu hasil belajar siswa mengalami peningkatan dan siklus dapat dihentikan.

Actions (login required)

View Item