Antologi Pendidikan Islam

Miftahuddin,M.Ag., Dr. H. (2023) Antologi Pendidikan Islam. UNSPECIFIED.

Text API.pdf Download (1MB)

Abstract

Penulisan buku berawal dari keprihatinan penulis terhadap pendidikan islam masa kini yang cenderung terbelah secara dikotomik menjadi dua corak; pertama, pendidikan islam bernuansa tekstual-doktriner; kedua, pendidikan islam bernuansa kontekstual-historis. Perbedaan keduanya menjadi lebih tajam, dan kerap dibenturkan satu sama lain, ketika akhir-akhir ini kerap ditunggangi oleh isu-isu politik praktis. Tentu, hal demikian dapat menjadi “duri” bagi perjalanan lembaga pendidikan Islam dalam membangun karakter generasi bangsa. Berdasarkan pada realitas pendidikan yang meresahkan tersebut, penulis merasa tergugah untuk untuk melakukan kajian-kajian kritis tentang konsepsi pendidikan islam. Melalui buku ini, penulis berupaya untuk menghadirkan titik temu antara pendidikan islam bernuansa tekstual-doktriner dengan pendidikan islam bernuansa kontekstual-historis. Dalam bahasa lain, kajian kritis dalam buku ini berada dalam satu perspektif; yakni wasathiyah Islam. Agar keseluruhan isi mudah dipahami, maka sistematika penulisannya dikelompokkan menjadi beberapa bagian. Bagian pendahuluan berisi uraian umum atau orientasi studi Islam dengan penekanan pada tujuan penetapan syariat dan manhaj atau metodologi memahami syariat. Bagian kedua berisi kajian tema-tema tauhid maupun kalam. Bagian ketiga berisi uraian tema-tema ibadah dan hal ikhwal yang melingkupinya. Bagian keempat berisi uraian mengenai tema-tema muamalah terutama terkait persoalan kontemporer. Bagian kelima memuat tema-tema akhlak tasawuf baik yang teoretis maupun praktis. Bagian keenam penutup dengan artikel kalam akhir berupa uraian tentang Islam wasathiyyah sebagai angle dari seluruh uraian pada buku ini.

Actions (login required)

View Item