أغراض التشبيه و قيمة التربية الأخلاقية فى كتاب قصيدة البردة للإمام محمد سعيد البوصيري Aghrodut Tasybih Wa Qiymatut Tarbiyah Al Akhlaqiyah Fi Kitabi Qosidatil Burdah Lil Imam Muhammad Said Al Bushiri

HISHOM, MUHAMMAD WILDANUL (2023) أغراض التشبيه و قيمة التربية الأخلاقية فى كتاب قصيدة البردة للإمام محمد سعيد البوصيري Aghrodut Tasybih Wa Qiymatut Tarbiyah Al Akhlaqiyah Fi Kitabi Qosidatil Burdah Lil Imam Muhammad Said Al Bushiri. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

[img] Text
Muhammad Wildanul Hishom 23020170056 Pendidikan Bahasa Arab.pdf

Download (971kB)

Abstract

بيان أن شيئا او أشياء شاركت غيرها في صفة او أكثر بأدة هي الكاف او نحوها ملفوظة او ملحوظة بأركانه الأربعة ويسمى بالتشبيه أي الدلالة على مشاركة أمر لآخر في صفة او أكثر سيبحث الباحث في هذا البحث العلمي يعني عن تحليل أغراض التشبيه وقيمة التربية الأخلاقية فى كتاب قصيدة البردة للإمام محمد سعيد البوصيري بهدف لمعرفة أغراض التشبيه الذي كان فيه و لمعرفة قيمة التربية الأخلاقية فيه نوع هذا البحث, البحث المكتبي بأسلوب البحث المستخدم هو منهج البحث الوصفي و الذي يصف ويحلل ويصنف الأبيات التي تحتوي على أغراض التشبيه وقيمة التربية الأخلقية وسمى أيضا هذه الطريقة طريقة تحليل المحتوى. نهج البحثي منه منهج علم البلاغة و أدق بعلم البيان لكشف أغراض التشبيه. كان التشبيه في كتاب البردة ومثل من الأبيات التي تشمل التسبيه فيها ما يلي: وَأَثْبَتَ الْوَجْدُ خَطَّيْ عَبْرَةٍ وَّضَــنىً # مِثْلَ الْبَهَارِمِ عَلَى خَدَّيْكَ وَالْعَنَــــمِ بغرض شبه خديك عن عبرة وضنى, نَعَمْ سَرَى طَيْفُ مَنْ أَهْوَى فَأَرّقَنِي # و َالْحُبّ يَعْتَرِضُ اللّذّاتَ بِالَلَــــــمِ بمدح وتحسين. فَإِنّ أَمّارَتِ بِالسّـوءِ مَا اتّعَظَتْ # مِنْ جَهْلِهَا بِنَذِيرِ الشّيْبِ وَالَهَرَمِ بتقبيحه. مَنْ لِي بِرَدِّ جِمَاحٍ مِنْ غَوَأيتِهَا # كَمَا يُرَدُّ جِمَاحُ الَخَيْلِ بِاللُّجُمِ بتقرير حاله وبعده يشرخ في الباب الأتي. وكانت قيمة التربية الأخلاقية تتخذ بسيرة النبي بأخلاق النبي التي تكتب في الكتاب قصيدة البردة مثلا هناك الصدق و طاعة الى الله ثم هناك المعاملة بسائر المخلوقات الله. و أغراض الذي يقصد بالباحث تتكون كما يلي: من المادة الأغراض : ستة من المادة بيان إمكان المشبه, ثمانية من بيان حاله التشبيه, تسعة من بيان مقدار حاله, اثنان من تقرير حاله, اثنان من تقبيح, عشرة من المدح. و أما القيمة في التربية الأخلاقية يعني طاعة في العبادة و كذلك الصبر و الزهد للنبي صلى الله عليه و سلم ثم بكون أحسن الأمير, الصدق مع الغير و لنفس, امتلاك الأداب أي حسن الأداب, حب الأمم, الحكيم, الهوينا أي اللطيف أي الوديع والأنيس.

Item Type: ["eprint_typename_skripsi" not defined]
Subjects: Bahasa
Depositing User: Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id
Date Deposited: 17 May 2023 18:35
Last Modified: 17 May 2023 11:38
URI: http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/16939

Actions (login required)

View Item View Item