KESULITAN GURU MATEMATIKA DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DI SMA DI-KEC. BATANG KAB. BATANG TAHUN 2020

AVIANNI, (2023) KESULITAN GURU MATEMATIKA DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DI SMA DI-KEC. BATANG KAB. BATANG TAHUN 2020. [["eprint_typename_skripsi" not defined]]

Text 23070160021_AVIANNI.pdf Download (2MB)

Abstract

Avianni. 2023. Kesulitan Guru Matematika Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Daring di SMA Di-Kec. Batang, Kab. Batang Tahun 2020. Skripsi, Salatiga: Program Studi Tadris Matematika, Fakultas tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Jaka Siswanta, M. Pd. Kata Kunci: Kesulitan guru Matematika, Pembelajaran Daring Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan guru matematika dalam pelaksanaan pembelajaran daring di SMA Di-Kec. Batang. Kab. Batang. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi sumber data primer dan sumber data sekinder. Informan dalam penelitian terdiri dari dua guru matematika di SMA N 1 Batang, dua guru matematika di SMA N 2 Batang, dan dua guru matematika di SMAS Islam A. Yani Batang. Instrumen Penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam melaksanakan pembelajaran daring tersebut guru matematika mengalami kesulitan, diantaranya beberapa guru termasuk guru matematika tidak semua bisa menggunakan aplikasi-aplikasi terkini seperti google classroom, zoom, dan lainnya sehingga hanya menggunakan group pada aplikasi whatsapp, pengelolaan kelas, pelaksanaan interaksi tugas atau bahan ajar dalam pembelajaran daring, serta peran guru matematika dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Upaya yang harus dilakukan dalam mengatasi kesulitan guru matematika dalam pelaksanaan pembelajaran daring meyediakan tugas offline dan guru rutin melakukan komunikasi dengan orang tua murid, dan fasilitas subsidi kuota gratis kepada guru.

Actions (login required)

View Item