Amalia, Afifah Nabila (2023) Ta'ṡīru Istikhdāmi Wasīlati "PUTEPIN" 'alā Istī'ābi al-Mufrodāti al-'Arabiyyati li ṭullābi al-Faṣli as-Sābi' bi Madrasati Sudirman al-Mutawasiṭati al-Islāmiyyati Getasan Semarang al-'Āmu ad-Dirāsiyyu 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.
Text
SKRIPSI AFIFAH NABILA AMALIA 23020190012.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI AFIFAH NABILA AMALIA 23020190012.pdf Download (6MB) |
Abstract
الكلمات الرئيسية: تأثير، وسيلة "PUTEPIN"، استيعاب المفردات يهدف هذا البحث الى معرفة استخدام وسيلة PUTEPINفي تعليم المفردات، استيعاب المفردات، و ما إذا كان هناك تأثير استخدام وسيلة “PUTEPIN”على استيعاب المفردات العربية لطلاب الفصل السابع بمدرسة سوديرمان المتوسطة الإسلامية جيتاسان سمارانج العام الدراسي 2023/2024. هذا البحث هو البحث الكمي، وتكون 30 طالبا في الفصل السابع A (فصل التحكم) و B (فصل التجربي). استخدام وسيلة PUTEPIN، قامت الباحثة بتوزيع استبيانات حصلوا على نتائج ٪7 عالية جدا، ٪33 عالية، ٪33 متوسطة، 23٪ منخفضة. بحيث يكون استخدام وسيلة PUTEPIN قادرا على مساعدة الطلاب في تعلم المفردات. لتحديد القدرة على استيعاب المفردات باستخدام أسئلة ما قبل الاختبار وما بعده، حصل الفصل الضابط على متوسط درجة 61.17، بينما حصل الفصل التجريبي على درجة 86.50. يمكن الاستنتاج أن درجات الطلاب زادت بعد استخدام وسيلة PUTEPIN. و لمعرفة ما إذا كان هناك تأثير على استخدام وسيلة PUTEPIN في استيعاب المفردات، تم الحصول على نتائج تحليل طريق Paired T-Test بأن قيمة دلالة وسيلة PUTEPIN هي 0،05 > 0،000 يمكن الاستنتاج أنه إذا كان 0،05 >، فإن المتغير X له تأثير على المتغير Y، في اختبار الانحدار الخطي البسيط بقيمة 0،00 sig و R Square من 0،421 والذي أظهر أن استخدام وسيلة “PUTEPIN”كان له تأثير بنسبة ٪42،1 على استيعاب مفردات العربية لطلاب الفصل السابع بمدرسة سوديرمان والباقي تأثر بعوامل أخرى لم تدرسها الباحثة. مما يعني قبول H1 ورفض H0.
Item Type: | Thesis (Other) |
---|---|
Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
Date Deposited: | 04 Nov 2023 02:08 |
Last Modified: | 04 Nov 2023 02:08 |
URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/19122 |
Actions (login required)
View Item |