Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Madrasah Ibtidaiyah (MI Negeri dan MI Swasta Di Magelang)

Seviyanti, (2024) Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Madrasah Ibtidaiyah (MI Negeri dan MI Swasta Di Magelang). Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text TESIS PGMI S2 SEVIYANTI (12020200018).pdf Download (2MB)
	Text TESIS PGMI S2 SEVIYANTI (12020200018).pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persiapan guru, pelaksanaan dan asesmen pembelajaran kurikulum merdeka pada madrasah ibtidaiyah (MI Negeri dan MI Swasta di Magelang) dengan menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan deskriptif-analitis. Informan dalam penelitian ini adalah guru kelas I dan IV di MIN 2 Magelang, MIN 3 Magelang, MI Muhammadiyah Teladan Kota Magelang dan MI Al-Iman Kota Magelang. Teknik pengumpulan data didapat melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Pada penelitian ini terdapat tiga tahap analisis data yaitu 1) Reduksi data; 2) Penyajian data; 3) Penarikan kesimpulan terkait persiapan guru, pelaksanaan dan asesmen pembelajaran kurikulum merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Persiapan yang dilakukan MI Negeri dan MI Swasta di Magelang yaitu membuat modul ajar dan melengkapi buku teks pembelajaran, mengikuti workshop, bimtek, KKG, mengadakan IHT, dan guru mencari wawasan secara mandiri tentang kurikulum merdeka. 2) Pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan mata pelajaran. Adapun dampak dari kurikulum merdeka meliputi memudahkan pendidik, peserta didik, dan orang tua dalam memahami materi pelajaran, serta memaksimalkan minat bakat peserta didik. 3) Asesmen kurikulum merdeka meliputi diagnostik, formatif, dan sumatif. Kata kunci: Implementasi, Kurikulum Merdeka, Madrasah Ibtidaiyah

Actions (login required)

View Item