PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAPEL PAI MATERI TAHARAH MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES KELAS VII SEMESTER 1 DI SMP NEGERI 3 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Luthfiyani, Kurnia (2017) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAPEL PAI MATERI TAHARAH MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES KELAS VII SEMESTER 1 DI SMP NEGERI 3 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text kurnia luthfiyani.pdf Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Luthfiyani, Kurnia. 2017. Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi Taharah Melalui Media Audio Visual Berbasis Multiple Intelligences Kelas VII Semester I Di SMP Negeri 3 Salatiga Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurusan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Institut Agama Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Drs. Ahmad Sulthoni, M.Pd., Kata Kunci: Strategi pembelajaran, multiple intelligences, hasil belajar Penelitian ini merupakan upaya untuk meningkatkan hasil belajar PAI melalui strategi pembelajaran berbasis multiple intelligences pada siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Salatiga. Materi Taharah dirasakan kurang menarik bagi siswa, dikarenakan siswa dituntut untuk menghafal semua yang ada dalam materi dengan metode ceramah. Siswa tidak dilibatkan aktif dalam proses pembelajaran. Salah satu alternatif untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui pemanfaatan media pembelajaran interaktif audio visual berbasis multiple intelligences, dengan media ini dapat membantu siswa untuk memahami materi taharah secara lebih nyata, serta pembelajaran lebih bermakna yang pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar siswa, pembelajaran berbasis multiple intelligences juga memfasilitasi kecerdasan yang menonjol dikelas tersebut, sehingga siswa bisa belajar lebih menyenangkan karena sesuai dengan apa yang mereka sukai. Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah Apakah penggunaan media audio visal berbasis multiple intelligences (kecerdasan majemuk) dapat meningkatkan hasil belajar PAI materi Taharah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Salatiga Tahun Ajaran 2017/2018? Untuk menjawab pertanyaan tersebut maka penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Tekhnik pengumpulan data ini menggunakan metode observasi, metode dokumentasi, dan metode tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Salatiga sebanyak 23 siswa. Temuan pnelitian ini menujukkan bahwa prestasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 3 Salatiga pada pra siklus 66,26, siklus I 73,21, dan siklus II 73,21. Sedangkan untuk presentase kelulusan pada pra siklus 52,17, siklus I 73,91, siklus II 91,3. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan Media Audio Visual berbasis multiple intelligences dapat meningkatkan hasil belajar PAI siswa kelas VII SMP Negeri 3 Salatiga.

Actions (login required)

View Item