Judul Skripsi : ANALISIS GAYA BAHASA PERSONIFIKASI DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL AMELIA KARYA TERE LIYE

Sari, Risky Permata (2017) Judul Skripsi : ANALISIS GAYA BAHASA PERSONIFIKASI DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL AMELIA KARYA TERE LIYE. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text RISKY PERMATA SARI.pdf Download (876kB)

Abstract

Kata Kunci: gaya bahasa personifikasi & nilai pendidikan. Bicara tentang sastra bicara pula tentang gaya bahasa. Gaya bahasa atau yang kerap di sebut sebagai majas telah banyak sekali macamnya. Mengetahui gaya bahasa sangat penting sekali bagi pengetahuan siswa pada zaman sekarang, berguna untuk mendorong bakat dan potensi mereka dalam hal tulis menulis. Novel Amelia terdapat banyak sekali contoh-contoh gaya bahasa personifikasi dan banyak pula nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya yang dapat melahirkan pemahaman baru dan memberikan pembelajaran hidup serta memotivasi kita untuk menjadi pribadi yang lebih baik lagi Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan wujud gaya bahasa personifikasi yang digunakan Tere Liye dalam novelnya. (2) Mendeskripsikan nilai pendidikan yang terkandung di dalam novel tersebut. (3) Mengetahui relevansi gaya bahasa personifikasi dan nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Amelia dalam pendidikan anak madrasah ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca dan catat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Gaya bahasa personifikasi yang digunakan Tere Liye lebih banyak untuk menyatakan suasana entah itu menunjukkan waktu, cuaca atau suasa yang sedang terjadi pada saat itu,. (2) Nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Amelia adalah nilai pendidikan religi, nilai pendidikan moral dan nilai pendidikan budaya. (3) Relevansi gaya bahasa personifikasi nilai pendidikan yang terkandung dalam novel tersebut yaitu: (a) Untuk menghangatkan suasana, (b) Untuk menarik minat para pembaca, sehimgga novel tersebut asik untuk dibaca, (c) Untuk memperjelas suasana agar pembaca dapat membayangkan dan seperti melihat sendiri kejadian yang berlangsung, kemudian untuk relevansi nilai pendidikan yang terkandung dalam novel tersebut yaitu: (a) Nilai pendidikan religi: taat beribadah, menyegerakan shalat, melaksanakan khitan. (b) Nilai pendidikan moral: jujur, pemberani, merasa kasih sayang, membantu teman, peduli terhadap sesama. (c) Nilai pendidikan budaya: tradisi menunggu rumah yang ada di kampung Amelia, yaitu si penunggu rumah adalah anak bungsu dan menunggu rumah ini dalam artian mereka tidak boleh pergi untuk bekerja atau pun belajar keluar dari kampung tersebut.

Actions (login required)

View Item