PENGARUH HUBUNGAN REKAN KERJA DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR TERHADAP KINERJA GURU BARU DI SEKOLAH DASAR NEGERI DAN MADRASAH IBTIDA'IYAH SE-KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG

ZULPANI, GUNTUR (2024) PENGARUH HUBUNGAN REKAN KERJA DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR TERHADAP KINERJA GURU BARU DI SEKOLAH DASAR NEGERI DAN MADRASAH IBTIDA'IYAH SE-KECAMATAN PABELAN KABUPATEN SEMARANG. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text SKRIPSI_Guntur Zulpani_078_Psikologi Islam.pdf Download (5MB)
	Text SKRIPSI_Guntur Zulpani_078_Psikologi Islam.pdf Download (5MB)
	Text SKRIPSI_Guntur Zulpani_078_Psikologi Islam.pdf Download (5MB)

Abstract

Zulpani, Guntur. 2024. Pengaruh Hubungan Rekan Kerja dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Terhadap Kinerja Guru Baru Sekolah Dasar di Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang. Tahun 2024. Skripsi, Salatiga: Program Studi Psikologi Islam Fakultas Dakwah Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Rifqi Fairuz, M.A. Kata Kunci: hubungan rekan kerja, kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru baru Tujuan yang hendak diciptakan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh hubungan rekan kerja terhadap kinerja guru baru sekolah dasar, pengaruh kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor terhadap kinerja guru baru sekolah dasar serta pengaruh hubungan rekan kerja dan kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor terhadap kinerja guru baru di Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer meliputi seluruh guru baru sekolah dasar dengan masa kerja 1 sampai 3 tahun dengan rentang usia 20 sampai 30 tahun di seluruh sekolah dasar di Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang yang memiliki tenaga pendidik dengan kriteria tersebut. Pengumpulan data pada penelitian ini dikumpulkan dengan wawancara, observasi dan penyebaran kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh hubungan rekan kerja terhadap kinerja guru baru sekolah dasar serta memiliki pengaruh yang positif, hal ini dibuktikan dengan nilai uji T sebesar 2,456 yang lebih besar dari T tabel 2,009 dengan nilai signisikansi (sig) 0,018 < 0,05. Dan adanya pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru baru sekolah dasar serta memiliki pengaruh yang positif, hal ini dibuktikan dengan nilai uji T sebesar 2,667 yang lebih besar dari T tabel 2,009 dengan nilai signisikansi (sig) 0,010 < 0,05. Serta adanya pengaruh hubungan rekan kerja dan kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor terhadap kinerja guru baru sekolah dasar di Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang serta memiliki pengaruh yang positif. Hal ini dibuktikan berdasarkan uji simultan F yang mendapatkan nilai F hitung sebesar 7,997 nilai ini lebih besar dari F tabel 3,182 dengan nilai signifikansi (sig) 0,001 yang berarti lebih kecil dari 0,05.

Actions (login required)

View Item