Tathbiiqu Thariiqotu Al Khifdzi fii Ta'liimi Kitaabi Al Ajurumiyyah Ladayya Al Thulaabi Fashli 'Aliyah fii Al Ma'hadi Al Islaamy Al Mushtofa, Berghaas 'Amuu Diroosiy 2023/2024

Rahmadani, Nur Aulia (2024) Tathbiiqu Thariiqotu Al Khifdzi fii Ta'liimi Kitaabi Al Ajurumiyyah Ladayya Al Thulaabi Fashli 'Aliyah fii Al Ma'hadi Al Islaamy Al Mushtofa, Berghaas 'Amuu Diroosiy 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text SKRIPSI NUR AULIA RAHMADANI 23020170054.pdf Download (2MB)
	Text SKRIPSI NUR AULIA RAHMADANI 23020170054.pdf Download (2MB)

Abstract

يهدف هذا البحث هو 1) طريقة تطبيق طريقة الحفظ في تعليم كتاب الاجرومية في المعهد المصطفى, 2) طريقة العوامل الداعمة والمعيقة في تطبيق طريقة الحفظ في تعليم كتاب الاجرومية في معهد المصطفى. نوع هذا البحث هو البحث النوعي. و استخدمت الباحثة طريقة جمع البيانات فهي تتكون على طريقة المقابلة و طريقة الملاحظة و طريقة التوثيق في هذا البحث العلمي. و في تحليل البيانات اتجهت الباحثة إلى التحليل الإستقرائيّ. نتيجة هذا البحث هي: 1) أن تطبيق طريقة الحفظ في تعليم كتاب الآجرومية في معهد المصطفى، خاصة في صف الاجرومية حيث يتم التعليم باستخدام طريقة الحفظ والتقديم، وما هي العقبات التي يشعر بها الطلاب في الغالب أثناء تنفيذ هذه الطريقة التعليمية. لأن هذه الطريقة يمكن أن تساعد الطلاب في الفهم وتسهيل القراءة بدون الاعتماد على الترجمة وزيادة الذاكرة. بناءً على الملاحظة، لا يزال بعض الطلاب يجدون صعوبة في قراءة الكتب الثراث أو الكتب الأساسية الأخرى على الرغم من أن معهد المصطفى يؤكد على الحفظ وتفصيل مواد النحو والصرف.2) أن العوامل الداعمة في تنفيذ طريقة الحفظ هي: دور الأستاذ، رغبة الطالب، البيئة المحيطة، وإنجازات الأقران. أما العوامل المعيقة فهي: انشغال الطالب وقدرات الطالب. تنفيذ طريقة الحفظ على طلاب معهد المصطفى، خاصة في كتاب الجُرُميَّة، يهدف إلى تحسين فهم الطلاب وتسهيل تعمقهم في المواد التي تم شرحها. طريقة الحفظ المستخدمة تعتمد على راحة الطلاب، حيث تشمل طريقة الحفظ الكلية، وطريقة الحفظ الجزئية، والطريقة المختلطة. بالإضافة إلى استخدام طريقة الحفظ، فإن تحفيز الطلاب هو أيضًا إحدى الطرق التي يمكن أن يستخدمها المدرسون لتعزيز حماس الطلاب للتعلم والحفظ.

Actions (login required)

View Item