INTERNALISASI NILAI-NILAI WASATHIYAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 DAN MA DARUL AMANAH SUKOREJO KENDAL TAHUN 2024

, Dheta Ari Sabilla (2024) INTERNALISASI NILAI-NILAI WASATHIYAH DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 DAN MA DARUL AMANAH SUKOREJO KENDAL TAHUN 2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text TESIS DHETA ARI SABILLA FIX.pdf Download (5MB)

Abstract

iv ABSTRAK Sabilla, Dheta Ari. (2024). Internalisasi Nilai-Nilai Wasathiyah dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 dan MA Darul Amanah Sukorejo Kendal Tahun 2024. Tesis. Salatiga: Pascasarjana Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Dr. Muhammad Aji Nugroho, Lc., M.Pd.I. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penemuan penulis tentang pembelajaran PAI di SMA N 1 Sukorejo dan Akidah Akhlak di MA Darul Amanah Sukorejo yang menginternalisasikan nilai Wasathiyah kepada peserta didik, dengan latar belakang peserta didik yang memiliki lingkungan dengan agama yang berbeda, corak pendapat serta asal daerah yang berbeda. bertujuan untuk (1) Mengetahui nilai-nilai Wasathiyah Islam yang diterapkan di SMA N 1 dan MA Darul Amanah Sukorejo Kendal, (2) Mengetahui pelaksanaan internalisasi nilai Wasathiyah Islam dalam pembelajaran PAI di SMA N 1 dan MA Darul Amanah Sukorejo Kendal, (3) Mengetahui hambatan internalisasi nilai Wasathiyah Islam dalam pembelajaran PAI di SMA N 1 dan MA Darul Amanah Sukorejo Kendal. Penelitian ini merupakan kualitatif-naturalistik. Metode yang digunakan adalah studi kasus tentang pelaksanaan internalisasi nilai Wasatiyah dalam pembelajaran PAI Teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data melalui triangulasi sumber dan teknik. Analisis data meliputi reduksi data, menyajikan data, dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian (1) Nilai Wasathiyah Islam yang terdapat di SMA N 1 dan MA Darul Amnah Sukorejo yakni nilai Tawassut, Tawazun, I’tidal, Tasamuh, Musawah, dan Syura. (2) Pelaksanaan internalisasi nilai Wasathiyah Islam dalam pembelajaran PAI melalui 3 tahap yakni pertama tahap transformasi nilai Wasathiyah Islam, kedua tahap transaksi nilai Wasathiyah Islam, ketiga tahap transinternalisasi nilai Wasathiyah Islam (3) Tantangan dan hambatan internalisasi nilai Wasathiyah Islam di SMA N 1 dan MA Darul Amanah Sukorejo yaitu kurang kesadaran peserta didik, pengaruh teman yang tidak baik, minimnya pengawasan evaluasi, pergaulan peserta didik di luar sekolah, latar belakang peserta didik dan pengaruh sosial media. Kata Kunci: Internalisasi, Nilai-nilai Wasathiyah, Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item