Fihasidiq, Ulhak (2024) Al'alaaqotu baina kafaaatin tarbawiyatin "Pedagogik" limu'allimillughotil'arobiyyati wahtimaamittullaabi fii ta'allumillughotil'arobiyyati asshofissaabi'i bilmadrosatilmutawasithotilislaamiyyati al-azhar 18 salatiga al'aamuddiroosii 2023/2024. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Ulhak Fihasidiq_23020200035.pdf Download (3MB) |
|
Text
Ulhak Fihasidiq_23020200035.pdf Download (3MB) |
|
Text
Ulhak Fihasidiq_23020200035.pdf Download (3MB) |
|
Text
Ulhak Fihasidiq_23020200035.pdf Download (3MB) |
Abstract
يهدف هذا البحث إلى استكشاف وفهم العلاقة بين كفاءة التربوية “Pedagogik” التي يمتلكها معلم اللغة العربية ومستوى اهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية الذي يظهره طلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الأزهر 18 سلاتيجا العام الدراسي 2023/2024، على أمل أن يوفر رؤية عميقة حول كيفية تأثير جودة تدريس معلم اللغة العربية على اهتمام الطلاب واندماجهم في عملية التعلم. يستخدم هذا البحث المنهج الكمي الترابطي، مع أدوات البحث التي تتضمن استبيانًا يحتوي على 16 سؤالًا لكل متغير. يتضمن مجتمع البحث الطلاب في الصف السابع ا إلى ج بعدد إجمالي يبلغ 66 طالبًا، لذا فإن العينة المختارة هي جميع الطلاب في المجتمع، أي 66 طالبًا. ولتحليل البيانات، يتم استخدام معادلة معامل الارتباط بيرسون. تظهر نتائج البحث وجود 16 عنصرًا في المتغير X و16 عنصرًا في المتغير Y، وأظهرت نتائج اختبار التوزيع الطبيعي قيمة Asymp. Sig. 0،200، مما يعني أن البيانات موزعة بشكل طبيعي. أظهر اختبار الخطية قيمة دلالة الخطية 0.037، مما يشير إلى أن البيانات لها علاقة خطية، كما أظهر اختبار الارتباط قيمة Pearson Correlation 0،267 مع Sig. 0،031، مما يدل على وجود علاقة ضعيفة ولكنها ذات دلالة العلاقة بين كفاءة التربوية “Pedagogik” لمعلم اللغة العربية واهتمام الطلاب في تعلم اللغة العربية.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 31 Oct 2024 22:06 |
| Last Modified: | 31 Oct 2024 22:06 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/22422 |
Actions (login required)
 |
View Item |
