PEMBINAAN IBADAH MAHDHAH DAN PENGUATAN BUDAYA 5R (RINGKAS, RAPI, RESIK, RAWAT, RAJIN) PADA SISWA SMK NU UNGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2024/2025

Iswati, Latifa Nur (2025) PEMBINAAN IBADAH MAHDHAH DAN PENGUATAN BUDAYA 5R (RINGKAS, RAPI, RESIK, RAWAT, RAJIN) PADA SISWA SMK NU UNGARAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN AJARAN 2024/2025. Other thesis, IAIN SALATIGA.

	Text LATIFA NUR ISWATI_PAI-23010190013.pdf Download (4MB)
	Text LATIFA NUR ISWATI_PAI-23010190013.pdf Download (4MB)

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui bagaimana pembinaan ibadah mahdhah, (2) Mengetahui penguatan budaya 5R, (3) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembinaan ibadah mahdhah, dan (4) Mengetahui faktor pendukung dan penghambat penguatan budaya 5R pada siswa SMK NU Ungaran Kabupaten Semarang tahun ajaran 20204/2025. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data dari penelitian ini yaitu waka kurikulum, waka kesiswaan, guru PAI, dan siswa SMK NU Ungaran. Dalam analisis data penelitian menggunakan tiga tahapan, yakni: reduksi data, pemaparan data dan penarikan kesimpulan. Dalam pengecekan keabsahan data menggunakan trianggulasi sumber dan trianggulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Pembinaan ibadah mahdhah di sekolah meliputi pembinaan oleh guru agama di saat pembelajaran dan di luar pembelajaran agama, salat duha dan zuhur berjamaah, mauidzah hasanah, pesantren kilat, pengajian, zakat, dan kurban. (2) Penguatan Budaya 5R meliputi kegiatan himbauan dari guru untuk merawat sekolah, pembiasaan praktek, pilah sampah, Bakti kali, dan tanam taman. (3) Faktor pendukung pembinaan ibadah mahdhah yaitu adanya peraturan sekolah, jadwal pembinaan, partisipasi guru dalam membina, antusias siswa, dan fasilitas yang memadai. Faktor penghambatnya yaitu lingkungan pergaulan siswa, terbatasnya jangkauan pengawasan guru, dan siswa yang datang terlambat. (4) Faktor pendukung dalam penguatan budaya 5R yaitu adanya tata tertib sekolah, antusias siswa, motivasi guru, dan penerapan budaya 5R di sekolah secara rutin. Faktor penghambatnya yaitu pengaruh budaya negatif, terbatasnya jangkauan pengawasan guru, dan fasilitas yang kurang memadahi.

Actions (login required)

View Item