PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI DENGAN INTEGRASI KEISLAMAN POKOK BAHASAN UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN BAGI SISWA KELAS VIII

Kirana, Liviya Galuh Eva Enggar (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKASI DENGAN INTEGRASI KEISLAMAN POKOK BAHASAN UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN BAGI SISWA KELAS VIII. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text K FOR KIRANA KIYOWO.pdf Download (6MB)

Abstract

Kirana, L.G.E.E. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Dengan Integrasi Keislaman Pokok Bahasan Unsur, Senyawa, Dan Campuran Bagi Siswa Kelas VIII. Skripsi, Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Dosen Pembimbing: Dr. Khusna Widhyahrini, S.Pd., M.Si. Kata Kunci: Media Pembelajaran; Game Edukasi, Integrasi Keislaman, Unsur, Senyawa, dan Campuran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan, karakteristik, dan kelayakan pengembangan media pembelajaran game edukasi DUSCA yang terintegrasi nilai-nilai keislaman pada materi unsur, senyawa, dan campuran untuk siswa kelas VIII SMP Islam Al-Azhar 18 Salatiga. Identifikasi kebutuhan dilakukan untuk memastikan media yang dikembangkan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran siswa dan guru. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yang pada penelitian ini hanya sampai pada tahap pengembangan. Validasi terhadap materi dan media dilakukan oleh ahli dan diikuti uji kepraktisan oleh guru dan siswa guna mengetahui sejauh mana media layak dan mudah digunakan dalam pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media game edukasi DUSCA berada dalam kategori sangat layak dengan skor validasi materi sebesar 77% dan validasi media sebesar 94%. Uji kepraktisan menunjukkan tingkat kemudahan penggunaan sebesar 95% oleh guru dan 89% oleh siswa. Dengan demikian, media ini dinilai layak digunakan sebagai alternatif alat bantu pembelajaran pada materi unsur, senyawa, dan campuran di kelas VIII.

Actions (login required)

View Item