khariroh, Lutfia lilin (2025) تطبيق التعليم السياقي في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثالث بمدرسة معارف الإبتدائية الإسلامية جيدانجان تونتانج سمارانج العام الدراسي 2025/2026. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Lutfia Lilin Khariroh_23020210062_????? ??????? ??????? ?? ????? ????? ??????? ??? ???? ???? ?????? ?????? ????? ???????? ??????? ??????? ????? ??????? 20252026.pdf Download (935kB) |
Abstract
يهدف هذا البحث إلى معرفة ما يلي: 1) كيف يتم تطبيق التعليم السياقي في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثالث بمدرسة معارف الإبتدائية الإسلامية جيدانجان تونتانج سيمارانج العام الدراسي 2025/2026. 2) ما هي العوامل الداعمة والمثبطة لتطبيق التعليم السياقي في تعليم مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثالث بمدرسة معارف الإبتدائية الإسلامية جيدانجان تونتانج سيمارانج العام الدراسي 2025/2026. استخدمت هذه الدراسة نهجا نوعيا مع أساليب وصفية. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة المباشرة أثناء عملية التعلم، والمقابلات مع المعلمين والطلاب، بالإضافة إلى التوثيق في شكل ملاحظات تعليمية وأرشيفات ذات صلة. ثم تم تحليل البيانات التي تم جمعها من خلال مراحل التخفيض وعرض البيانات واستخلاص النتائج. تشير نتائج الدراسة إلى أن تطبيق التعليم السياقي في تعل يم القراءة قد تم بشكل جيد من خلال مكونات مختلفة مثل البنائية والاستفسار وطرح اللأسئلة ومجتمع التعلم والنمذجة والتأمل والتقييم الأصيل. وتشمل العوامل الداعمة لتطبيق التعليم السياقي استعداد المعلمين لتصميم التعلم السياقي ومشاركة الطلاب النشطة ومرافق التعلم الملائمة. وفي الوقت نفسه، تشمل العوامل المعيقة التي تم العثور عليها محدودية وقت التعلم، والاختلافات في قدرات الطلاب على فهم النصوص، ونقص التنوع في وسائل التعلم التي يستخدمها المعلمون. بشكل عام، ثبت أن التعلم القائم على السياق يحسن فهم الطلاب لنصوص القراءة ويعزز دافع التعليم.
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 08 Oct 2025 22:00 |
| Last Modified: | 08 Oct 2025 22:00 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/25187 |
Actions (login required)
 |
View Item |
