HALAMAN, SITI (2026) EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN QUIZIZZ TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI PYTHAGORAS KELAS VIII SMP NEGERI 1 JAMBU TAHUN PELAJARAN 2025/2026. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
|
Text
SKRIPSI_SITI HALIMAH_23070210006.pdf Download (6MB) |
Abstract
ABSTRAK Halimah, Siti. 2025. Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Quizizz Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Pythagoras Kelas VIII SMP Negeri 1 Jambu Tahun Pelajaran 2025/2026. Skripsi. Salatiga. Program Studi Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Salatiga. Pembimbing: Wulan Izzatul Himmah, M.Pd Kata Kunci: Efektivitas, Problem Based Learning, Quizizz, Pemecahan Masalah. Penelitian ini memiliki tujuan umtuk mengetahui keefektivan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantu Quizizz terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika materi pythagoras siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jambu tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan jenis rancangan Quasi Eksperimen dan desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control grup. Pengambilan sampel penelitian ini dengan menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu teknik pengambilan sampel secara random/acak terhadap cluster-cluster. Teknik ini digunakan karena penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal tes hasil belajar yang telah diuji keabsahannya melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran, dan uji daya pembeda soal. Analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas yang kemudian dilakukan uji hipotesis menggunakan uji Independent Sample T-test berbantuan IBM SPSS Statistic versi 24. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan Quizizz efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika materi pythagoras siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jambu. Hasil tersebut dapat dilihat dari adanya perbedaan signifikan antara nilai rata-rata posttest dimana rata-rata hasil posttest kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu 85,26 > 75,23 . Hasil uji Independent Sample T-test diperoleh nilai sig. 0,000 < 0,05, sehingga HO ditolak. Dengan demikian dapat terdapat perbedaan rata-rata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Ilmu Ekonomi,Politik, Sosial, Budaya dan Pertahanan Negera > Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 11 Mar 2026 16:41 |
| Last Modified: | 11 Mar 2026 16:41 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/26482 |
Actions (login required)
 |
View Item |
