PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI ALAT PERAGA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS III MIM KARANGPLOSO DESA GOSONO KECAMATAN WONOSEGORO TAHUN PELAJARAN 20017/2018

Muzamil, Ahmad (2018) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG MELALUI ALAT PERAGA BENDA KONKRET PADA SISWA KELAS III MIM KARANGPLOSO DESA GOSONO KECAMATAN WONOSEGORO TAHUN PELAJARAN 20017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text Ahmad Muzamil.pdf Download (3MB)

Abstract

Materi Bangun Datar sulit diterima oleh siswa kelas III MIM Karangploso, karena kurangnya antusias siswa dalam mengikuti pelajaran matematika. Hal itu menyebabkan nilainya dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum). Oleh karena itu perlu dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan PTK ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi bangun datar pada siswa kelas III MIM Karangploso, Gosono dengan menggunakan Alat Peraga Benda Konkrit pada kelas III MIM Karangploso, Gosono, Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Ajaran 2017/2018. Rancangan penulisan ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Setiap siklusnya merupakan rangkaian kegiatan yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penggunaan Alat Peraga Benda Konkrit dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III MIM Karangploso, Gosono, Wonosegoro Kabupaten Boyolali. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari peningkatan siklus I jumlah siswa yang mendapat nilai 65 ke atas ada 17 dari 27 siswa atau persentase sebesar 63,2%, dan pada siklus II jumlah siswa yang mendapat nilai diatas 65 ada 26 dari 27 siswa atau persentase 96,3%. Dengan demikian, target yang di inginkan sudah meningkat sebesar 29,6%.

Actions (login required)

View Item