MANAJEMEN PEMBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS

Saraswati, Endah Rofika (2018) MANAJEMEN PEMBIASAAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA KELAS. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text MANAJEMEN PEMBIASAAN MEMBACA AL.pdf Download (2MB)

Abstract

Pembiasaan perlu diterapkan oleh guru dalam proses pembentukan karakter, untuk membiasakan peserta didik dengan sifat-sifat baik dan terpuji, sehingga aktifitas yang dilakukan oleh peserta didik terekam secara positif. Tujuan yang diingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Bagaimana perencanaan pembiasaan membaca al-Qur’an pada siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah Salatiga. (2) Bagaimana proses pembiasaan membaca al-Qur’an pada siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah Salatiga. (3) Manfaat apa saja dalam melaksanakan pembiasaan membaca al-Qur’an pada siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah Salatiga. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, pendekatan kualitatif diskriptif analisis yang menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) Pembiasaan membaca al-Qur’an direncanakan sebelum proses pembelajaran dimulai dengan batasan waktu 15-20 menit, dengan jadwal yang disusun oleh Koordinasi Keagaman di SMP Muhammadiyah Salatiga, hal ini bertujuan agar siswa dapat membiasakan dirinya untuk membaca al-Qur’an disekolah maupun dirumah. (b) Proses pembiasaan membaca al-Qur’an ada beberapa tahapyaitu, diawali dengan membaca ta’awudz dan membaca surat al-Fatihah dilanjutkan dengan membaca surat yang sudah dijadwalkan oleh Koordinasi Keagaman di SMP Muhammadiyah Salatiga dan diakhiri dengan membaca do’a penutup/ selesai membaca al-Qur’an. (c) Manfaat yang diperoleh dalam melaksanakan pembiasaan membaca al-Qur’an, yaitu guru memiliki kesempatan untuk berdzikir bersamaan dengan siswa-siswi dalam membaca al-Qur’an, siswa menjadi semakin lancar dalam membaca al-Qur’an dan dapat membiasakan diri untuk membaca al-Qur’an di rumah maupun di sekolah.

Actions (login required)

View Item