Peningkatan Kognitif Anak Melalui Peraga Rumah Warna Pada Siswa Kelompok A Di PAUD Cerdas Ceria Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018

Arifah, Liya nurul (2018) Peningkatan Kognitif Anak Melalui Peraga Rumah Warna Pada Siswa Kelompok A Di PAUD Cerdas Ceria Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text LIYA SKRIPSI KOMPLIT.pdf Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui peraga rumah warna pada anak usia dini di PAUD Cerdas Ceria Jetis tahun 2017/2018. Anak belum memahami tentang pengenalan konsep warna ( menyebutkan nama-nama warna, mengelompokkan warna yang sama, menyebutkan nama benda dan warna disekitar anak dan mengurutkan pola berdasarkan warna. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah anak dengan usia 2 - 4 tahun yang tergabung dalam Kelompok A dan berjumlah 25 anak. Metode yang digunakan untuk pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi dan instrumen. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, Siklus I pada Rabu, 27 September 2017 dan Siklus II pada Kamis, 3 Oktober 2017. Subjek penelitian adalaha kelompok A sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan, dilaksanakan di PAUD Cerdas Ceria Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018. Berdasarkan hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa rumah warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif warna pada anak usia dini di PAUD Cerdas Ceria Jetis Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang Tahun Pelajaran 2017/2018. Hal tersebut dapat dibuktikan melalui hasil nilai keberhasilan rata-rata kelas pada Pra Siklus 55 dengan persentase keberhasilan 32%, meningkat pada siklus I sebesar 17 menjadi 72 dengan persentase keberhasilan 56%, dan pada siklus II meningkat 14 menjadi 86% dengan persentase keberhasilan menjadi 96%. Artinya, ada peningkatan yang baik dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II.

Actions (login required)

View Item