Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Media Grafis Papan Gantung Bangun Datar Pada Siswa Kelas I Mi Al Ma’arif Rowoboni Kec. Banyubiru Kab. Semarang Tahun Ajaran 2017/2018

Saputri, Ulya Defi (2018) Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Melalui Media Grafis Papan Gantung Bangun Datar Pada Siswa Kelas I Mi Al Ma’arif Rowoboni Kec. Banyubiru Kab. Semarang Tahun Ajaran 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.

Text skripsi fix.pdf Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran matematika melalui media grafis papan gantung bangun datar pada siswa kelas I MI Al Ma’arif Rowoboni. Masalah yang ingin dijawab dalam penelitian ini adalah apakah dengan memalui media grafis papan gantung bangun datar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi bangun datar pada siswa kelas I MI Al Ma’arif Rowoboni ? Untuk menjawab dan mengemukakan pernyataan dari pertanyaan tersebut, peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I MI Al Ma’arif Rowoboni tahun ajaran 2017/2018 yang berjumlah 15 siswa, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Dalam penelitian ini menggunakan media grafis papan gantung bangun datar dan metode pengumpulan data terdiri dari observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, penggunaan media grafis papan gantung bangun datar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi geometri bangun datar melalui hasil tes tertulis dan juga lembar pengamatan selama pembelajaran berlangsung. Peningkatan tersebut dapat terlihat dari hasil pelaksanaan siklus I dan siklus II. Pada siklus I nilai rata-rata 74,6 atau 73,3% dengan 11 siswa yang tuntas dan 4 siswa yang belum tuntas. Pada siklus II nilai rata-rata 90,4 atau 93,3% dengan 14 siswa yang tuntas dan 1 siswa belum tuntas.

Actions (login required)

View Item