Ulfah, Azzahrah Lukfiyati (2018) ATSARU ISTIROOTIJIYYATI AT-TA’LIIM AN-NASYIID ‘ALA NATIIJATI AT-TA’LIIM AL-LUGHOH AL-AROBIYATI LADAY AT-THULAABI FI AS-SHOFI AS-SAABI’ BI MADROSATI AL-USWAH ATSANAWIYAH KARANGJATI AL-‘AAMU AD-DIROOSII 2017/2018. Other thesis, IAIN SALATIGA.
![[img]](http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
skripsi.pdf Download (2MB) |
Abstract
يهدف هذا البحث ما يلي : 1) لمعرفة إستراتيجيّة التعليم النشيط لدى الطلاب في الصّف السّابع بمدرسة الأسوة الثانوية كرانجاتي العام الدراسي 2017/2018. 2) لمعرفة نتيجة تعليم اللغة العربية لدى الطلاب في الصّف السّابع بمدرسة الأسوة الثانوية كرانجاتي العام الدراسي 2017/2018. 3) لمعرفة أثر إستراتيجيّة التعليم النشيط على نتيجة تعليم اللغة العربية لدى الطلاب في الصّف السّابع بمدرسة الأسوة الثانوية كرانجاتي العام الدراسي 2017/.2018. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة طريقة جمع البيانات فـي هذا البحث العلمي فهي تتكوّن على طريقة المقابلة, وطريقة المشاهدة, وطريقة الوثيقة. وفـي تحليل البيانات, اتجهت الباحثة من تحليل البيانات إلى التحليل النوعي, وهو التحليل الذي يستخدم الكلمات المركبة فـي الجملة الموسعة. استراتيجية التعليم النشيط بمدرسة الأسوة الثانوية كرانجاتي جيد وكامل. ومن الدلائل التي تدل على ذلك, أن مدرسة الأسوة الثانوية يهيّئ العوامل التعليمية تهييأً حسنًا. ومن الطرق التي تستخدمها الأستاذة لتعليم اللغة العربية هي إعطاء النماذج، وتمثيل المعنى, ولعب الدور, وذكر المترادفات، وذكر المتضادات، وذكر أصل الكلمة، والبحث فـي القاموس، والترجمة إلى لغة وسيطة. وأخيرا تؤتي الأستاذة الاختبار لمعرفة نتيجة الطلاب فـي حصول اللغة العربية
| Item Type: | Thesis (Other) |
|---|---|
| Subjects: | Agama Agama > Alqur'an |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Unnamed user with email bimoharyosetyoko@iainsalatiga.ac.id |
| Date Deposited: | 31 Oct 2018 06:14 |
| Last Modified: | 31 Oct 2018 06:14 |
| URI: | http://e-repository.perpus.uinsalatiga.ac.id/id/eprint/4580 |
Actions (login required)
 |
View Item |
